10月27日下午，中共中央政治局進行第九次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強調(diào)要全面貫徹黨的二十大部署，準確把握黨的民族工作新的階段性特征，把鑄牢中華民族共同體意識作為黨的民族工作和民族地區(qū)各項工作的主線，不斷加強和改進黨的民族工作，扎實推進民族團結(jié)進步事業(yè)，推進新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。

我校廣大干部師生第一時間對習(xí)近平總書記的重要講話精神進行了學(xué)習(xí)，大家深受鼓舞，倍感振奮，紛紛表示要進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)、不斷深入領(lǐng)會，始終牢固樹立正確的中華民族歷史觀，將中華民族共同體意識融入血脈，自覺做中華民族共同體的建設(shè)者、傳播者和守護者。

邊境（校黨委書記）：習(xí)近平總書記的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)新時代以來黨的民族工作取得的歷史性成就，鄭重宣示我們黨促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的堅定決心，為鑄牢中華民族共同體意識、推進新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，指明了前進方向、提供了根本遵循。在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新征程上，我們要高舉中華民族大團結(jié)旗幟，堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想為指導(dǎo)，全面加強鑄牢中華民族共同體意識教育，講好中華民族故事，教育引導(dǎo)全體師生深刻理解中華文明的突出特性，深刻把握中華民族形成和發(fā)展的道理、學(xué)理、哲理，樹立正確的中華民族歷史觀，樹牢休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念；要圍繞落實國家民委對學(xué)校主線自查自糾情況反饋意見的整治整改，聚焦學(xué)校主線工作的短板弱項，進一步細化實化整改措施，壓實整治整改責(zé)任，推動學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識工作提檔升級，加快推進學(xué)校轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)高水平現(xiàn)代化綜合大學(xué)。

李金林（校黨委副書記、校長）：習(xí)近平總書記圍繞鑄牢中華民族共同體意識的重要講話，是新時代黨的民族工作的根本遵循，是民族高等教育聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線、落實立德樹人根本任務(wù)的根本遵循，為民族高校轉(zhuǎn)型發(fā)展設(shè)定了目標、明確了任務(wù)、指明了道路。我們要不折不扣地貫徹好黨的民族工作的方針政策，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿融入辦學(xué)治校全方位、全過程，不斷提高立德樹人成效；要以“增進共同性”為導(dǎo)向，加強中華民族共同體學(xué)科建設(shè)，持續(xù)推進學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級；要強化科研產(chǎn)出和效果導(dǎo)向，依托四部委“鑄牢”基地等平臺，推動學(xué)校在“鑄牢”理論闡釋上發(fā)揮更大作用。努力成為民族團結(jié)創(chuàng)建的“排頭兵”、鑄牢中華民族共同體意識理論研究的“尖刀班”和鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)的“示范校”，為構(gòu)筑中華民族共有精神家園，為中華民族共同體建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻所有智慧和力量。

謝嵐（回族，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院黨委書記）：文傳學(xué)院師生深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，圍繞鑄牢中華民族共同體意識著力在學(xué)科建設(shè)上下功夫，研究和挖掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因和時代價值，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。結(jié)合新文科建設(shè)要求，加強各民族語言文學(xué)交往交流交融的研究，加強中華民族共同體話語體系的研究工作，加強中華民族共同體話語體系傳播力號召力的研究，加強語言文字安全性研究，提高科學(xué)研究服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的功能，推出立足中國歷史、解讀中國實踐、回答中國問題的原創(chuàng)性理論成果。

李從浩（土家族，中華民族共同體學(xué)院（研究院）院長）：習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡述了鑄牢中華民族共同體意識的重大意義、重要任務(wù)和工作要求，為我們推進各項工作指明了前進方向、提供了根本遵循，倍感精神振奮。習(xí)近平總書記從堅持“兩個結(jié)合”、著眼“兩個大局”的高度，從研究、精神、三交、宣介和任務(wù)等方面對鑄牢中華民族共同體意識進行了全方位論述和部署，這對理解“兩個主線”具有定向引航的重要意義，倍感責(zé)任重大。習(xí)近平總書記指出，要構(gòu)建科學(xué)完備的中華民族共同體理論體系，優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，加強學(xué)科建設(shè)，加快形成中國自主的中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系，這與學(xué)校目前正在進行的以學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為抓手的轉(zhuǎn)型升級和中華民族共同體學(xué)院（研究院）和四部委基地的建設(shè)高度契合，倍感任務(wù)光榮。

陳祥軍（民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院院長）：習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時的講話，進一步指明了中華民族共同體建設(shè)的方向，在加快形成中國自主的三大體系基礎(chǔ)上，又提出了非常具體的實施舉措，以“三個講清楚”把中華民族共同體與人類命運共同體緊密地連接在一起，既拓展了中國特色解決民族問題的正確道路，又為世界貢獻了中國智慧。接下來，我們將結(jié)合學(xué)院基礎(chǔ)與優(yōu)勢，進一步細化任務(wù)，重點從中華民族共同體史料體系、邊疆地區(qū)治理能力現(xiàn)代化以及講好中華民族故事等方面，把鑄牢中華民族共同體意識工作落到實處。

付海燕（苗族，藥學(xué)院院長）：作為一名民族院校的教育工作者，我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記的重要講話精神，就是要凝聚思想共識，強化政治擔(dān)當，真抓實干、埋頭苦干，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把鑄牢中華民族共同體意識融入教書育人全過程，融入思政課程、學(xué)科教學(xué)和實踐活動，成為鑄牢和踐行中華民族共同體意識的示范者，促進中華民族共同體意識植根廣大師生心靈深處。作為一名科技工作者，要發(fā)揮積極性和主動創(chuàng)造性，潛心鉆研、厚積薄發(fā)，把論文寫在祖國大地上，為推進民族團結(jié)進步事業(yè)、助力健康中國建設(shè)做出積極貢獻。

冷蓉（土家族，馬克思主義學(xué)院講師）：中共中央政治局就鑄牢中華民族共同體意識專門開展集體學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了黨中央對民族工作的高度重視。習(xí)近平總書記作的重要講話，進一步豐富了習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想。作為一名思政課教師，我要持續(xù)深化學(xué)習(xí)宣講，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，堅持有形、有感、有效開展鑄牢中華民族共同體意識教育，不斷提升思政課教學(xué)實效，推動鑄牢中華民族共同體意識入腦入心，著力培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的時代新人。

納地?zé)崮尽た肆δ窘ňS吾爾族，公共管理學(xué)院輔導(dǎo)員）：習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識的重要講話，站位高遠、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強的政治性、思想性、指導(dǎo)性，再次強調(diào)要把鑄牢中華民族共同體意識作為黨的民族工作的主線，為我們落實好工作指明了前進方向。作為一名高校輔導(dǎo)員，我深受鼓舞，同時也深感肩負為黨育人、為國育才的責(zé)任之重。我將緊扣立德樹人根本任務(wù)和教育初心使命，不斷拓寬教育工作的視野和格局，引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同，扎實推進民族團結(jié)進步工作，為強國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚起團結(jié)奮斗的磅礴力量。

趙志瑩（白族，資源與環(huán)境學(xué)院2022級碩士研究生）：在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記說：“全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，一個民族也不能少。”民族團結(jié)是中華民族凝聚人心、成就偉業(yè)的強大力量。作為一名少數(shù)民族學(xué)子，我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了習(xí)近平總書記重要講話的核心要義和精神實質(zhì)，將在學(xué)習(xí)、生活和工作中用實際行動不斷推動鑄牢中華民族共同體意識往深里走、往心里走、往實里走，用青春之力量助力民族團結(jié)進步事業(yè)發(fā)展。我將奮發(fā)學(xué)習(xí)知識、努力磨礪技能，希望能夠在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的過程中，為中華民族偉大復(fù)興貢獻出自己的一份力量。

龍施雨（滿族，電子信息工程學(xué)院2023級研究生）：我是學(xué)校第25屆研究生支教團成員，今年8月來到云南大理漾濞縣任教。習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識的重要講話激勵我們新時代青年，要扎根祖國大地、服務(wù)西部、建設(shè)鄉(xiāng)村，在志愿服務(wù)中促進服務(wù)地各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識。我將充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，深入學(xué)習(xí)中華民族共同體理論，積極宣傳中華民族共同體意識，講好中華民族團結(jié)故事，以實際行動做鑄牢中華民族共同體意識的堅定擁護者、有力宣傳者、忠實踐行者，將鑄牢中華民族共同體意識的種子根植于孩子們的心中，綻開民族團結(jié)之花。

程佳瀅（蒙古族，經(jīng)濟學(xué)院2021級本科生）：習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)會議上深刻闡釋了鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，強調(diào)“要促進各民族廣泛交往交流交融，以中華民族大團結(jié)促進中國式現(xiàn)代化”，我們要高舉中華民族大團結(jié)旗幟，弘揚民族團結(jié)的偉大精神，把推動民族團結(jié)作為我們共同奮斗的目標。在“兩個大局”的時代背景下，作為經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們生逢其時、大有可為，我們要刻苦鉆研學(xué)業(yè)，努力提高科學(xué)文化素養(yǎng)，成長為“高素質(zhì)、懂經(jīng)濟、有情懷、復(fù)合型”的民大人、經(jīng)院人，在以經(jīng)濟現(xiàn)代化推進中國式現(xiàn)代化的征程上貢獻屬于自己的力量。