12月9日下午，外語學院“課程思政背景下外語教育（學）中的歷史教育”研討會在學術交流中心舉行。校黨委書記邊境、副校長段超，黨委宣傳部、馬克思主義學院、學報、外語學院負責人，外語學院全體教職工參加會議。會議由外語學院黨委書記戴迎峰主持。

研討會上，外語學院院長易立新宣讀了院黨委會關于推進課程思政工作的決議。決議明確了下一階段課程思政工作的基本思路，努力推進學院課程思政工作全面提質增效。

隨后，研究生導師及各教研室教師代表圍繞研討會設立的5個主題依次進行了報告。馮艷玲老師以《〈英語國家社會與文化〉課程教學中的歷史教育——以第二章英國史為例》為題，報告了該課程課程思政的實施狀況。翁義明老師以《英漢對比與翻譯中思政元素的融入》為題，用具體實例闡明課程思政的必要性和重要性。舒靜老師的報告題為《研究生公共英語課堂中國文化要素融入的行動研究》，在研究中論證了課程思政的意義……

在聽取報告后，段超對本次研討會給予了肯定，并呼吁此類研討會應廣泛舉行。他說，課程思政和思政課程密不可分，是樹的主干與枝葉的關系，二者應有機融合在一起。他結合自身學習經歷談了對外語課程思政的認識，并從課程思政的魅力、特點、作用以及外語類課程思政的特殊性、內容、課程建設等方面，為深入推進課程思政建設提出了意見和建議。

黨委宣傳部常務副部長王懷崗代表評審組宣布獲獎作品名單，校領導為獲獎教師頒獎。

邊境作了講話，認為此次研討會從課程思政背景出發，針對外語教育教學現狀，有很強的問題導向和目標導向。各位老師政治站位高，專業能力強，都能夠從“兩個確立”“兩個維護”的高度來認識外語教育，都能夠以“為黨育人、為國育才”為歷史使命進行外語教育教學中的歷史文化教育。他指出，外語教學覆蓋了全校所有學生，外語學習對學生的影響很大，外語學院的課程思政也就具有著特殊的意義，老師們都要形成教育教學的思政思維模式。外語教育教學要和中華文化、中國歷史、中國精神緊密地結合起來，要讓語言文字的內容圍繞中國的價值觀和歷史文化而設定，同時通過語言這種工具了解外部、與外部溝通，并講好中國故事、傳遞中國聲音，為實現中華民族偉大復興增添助力。

邊境強調，我們擁有近代以來最強大、最自信的一代好青年，學校要把他們培養好，希望外語學院的課程思政工作在現有的基礎上不斷推進，爭取取得新的成果。

校領導為獲獎老師頒獎并合影。馬潔瑩攝

（編輯：劉瓊 來源：外語學院）