為進(jìn)一步提升我校教師利用人工智能技術(shù)輔助教學(xué)科研管理實(shí)踐能力，3月14日，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）與信息化建設(shè)管理處（現(xiàn)代教育技術(shù)中心）聯(lián)合舉辦第二期教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)。本次活動采用線上方式進(jìn)行，學(xué)校各單位200余名教師和管理人員參加。

培訓(xùn)活動邀請到華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院賴國雄教授擔(dān)任主講專家。當(dāng)天上午，賴?yán)蠋熞浴敖虒W(xué)新勢力：ChatGPT引領(lǐng)智能學(xué)習(xí)時(shí)代”為主題，全面闡述了人工智能技術(shù)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深刻影響，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人工智能對教育方式的變革，對“文心一言”“訊飛星火”等主流大模型進(jìn)行了詳細(xì)說明，并以文本優(yōu)化、PPT課件制作等為對象進(jìn)行了實(shí)操演示。在下午的培訓(xùn)中，賴?yán)蠋熞浴皵?shù)智創(chuàng)新力，多模態(tài)AIGC點(diǎn)燃教學(xué)資源制作的創(chuàng)意火花”為主題，重點(diǎn)講解了如何利用當(dāng)前典型的人工智能工具開展個性化、定制化教學(xué)資源設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，并以圖像、視頻等為對象指導(dǎo)參訓(xùn)教師開展實(shí)踐演練。最后，他對各類人工智能工具的特點(diǎn)、適用場景等進(jìn)行了總結(jié)比較，并強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)在合法合規(guī)前提下，合理利用人工智能賦能教學(xué)科研管理工作。

培訓(xùn)期間，參訓(xùn)教職工就人工智能工具選擇、教學(xué)資源創(chuàng)意設(shè)計(jì)、大模型現(xiàn)狀與發(fā)展等問題與專家展開了交流與探討。

人工智能技術(shù)對有效提升教育教學(xué)、科學(xué)研究、日常管理等工作具有積極作用。今年的兩會政府工作報(bào)告指出，要開展“人工智能+”行動，大力發(fā)展數(shù)字教育，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。在2024世界數(shù)字教育大會上，教育部部長懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施人工智能賦能行動，促進(jìn)智能技術(shù)與教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會的深入融合。人工智能推進(jìn)教育改革勢在必行。黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）、信息化建設(shè)管理處（現(xiàn)代教育技術(shù)中心）等部門將緊跟教育信息化戰(zhàn)略步伐，繼續(xù)聚焦人工智能賦能教育改革主題開展各類培訓(xùn)活動，持續(xù)提升教師數(shù)字素養(yǎng)與信息化能力。