指导教师易用手?/span>
目录
W?/span>1部分 指导教师使用程
W?/span>2部分 指导教师功能操作指南
2.1指导教师d?/span>用户讄
2.1.1dpȝ
2.1.2首次d强制修改密码
2.1.3用户讄
2.2报选题和达成师生双选关p?/span>
2.2.1指导教师xN
2.2.2选题分析
2.2.3审核学生选题
2.2.4 审核学生xN
2.2.5查看团队N
2.2.6查看师生双选关p?/span>
2.2.7被分配审核课?/span>
2.3q程文档理
2.3.1审核开题报?/span>
2.3.2开题报告的Ҏ
2.4审核其他q程文档
2.4.1审核中期报告
2.4.2审核指导记录
2.5审核毕业设计Q论文)
2.6评审{辩和成l管?/span>
2.6.1导师评阅学生
2.7被分?/span>评审学生
2.8参与{辩
2.9查看学生成W
2.10导出文档
2.10.1导出excel文g
2.10.2导出文档
W?部分 指导教师使用程
“指导教师”角色用流E主要包括以下内容:
1.1dpȝ和用戯|?/span>
1.2报选题和达成师生双?/span>
1.3审核开题报?/span>
1.4审核其他q程文档
1.5审核毕业设计Q论文)
1.6导师评阅学生
1.7被分配评审学?/span>
1.8参与{辩
1.9查看学生成W
1.10导出文档
W?部分 指导教师功能操作指南
2.1指导教师d和用戯|?/span>
2.1.1dpȝ
★第1步:打开d面
★第2步:选择d方式Q̎号密码登录或者已l定微信dQ?/span>
★第3步:输入账号密码或者用微信“扫一扫”功能,dpȝQ选“教师”类型)
★第4步:选择“教师”角色进入系l?/span>

2.1.2首次d强制修改密码
★第1步:使用初始账号密码d成功
★第2步:修改密码Q须与初始密码不同)Q成功后会自动退出系l?/span>
★第3步:使用C改的密码重新d
*非首ơ登录无该Ҏ?/span>
2.1.3用户讄
*用户讄可以q行密码修改和进行个Z息维?/span>

2.2报选题和达成师生双选关p?/span>
2.2.1指导教师xN
2Nx操作步骤
★第1步:选择打开“师生双选管?教师xN”页?/span>


★第2步:点击“录入课题?/span>
*输入N题目信息、选择N所属专业以及题目性质Q题目类型和题目来源Q,认后点几Z下一步”l?/span>
*N所属专业:若无Ҏ要求Q徏议选择与指导教师所在院pM_若确院系的课题,则可选择所属其他院pM业(N如需审核Q将在“所属专业”进行)

*题目cd和题目来源是理员提前已l设|好的可选项
★第3步:讄该课题可以被哪些专业的学生选择
*若是设ؓ指定学生N或团队课题,该项讄不生?/span>
*支持讄为“全校”学生可选、“部分专业”学生可选或“课题所属专业”学生可?/span>


★第4步:录入其他N相关信息
*该部分内Ҏ持自定义配置Q以实现每个学校不同的输入内容要?/span>
★第5步:讑֮好其他信息ƈq行提交
*可选是否设|“第二导师”,是否讑֮为“团队课题(需要选择团队教师和学生)”,是否讑֮为“指定学生课题”,是否需要添加附?/span>

2特别说明
☆特别说?Q保存草E和正式提交
*pȝ提供?U提交方式,指导教师可以选择暂时课题有关信息保存ؓ草稿Q也可以直接正式提交
*保存E:仅指导教师自己可见,q可以l进行编辑、修Ҏ完善Q不影响其他角色的流E;适用于暂时还未确定的N
*正式提交Q进入毕业设计(论文Q的程中,可能会被审核、退回或者被学生选择{;适用于已l确定的N
☆特别说?Q课题选择模式
*指导教师x的课题,可能形成3U课题选择的模式:师生互选课题、指定学生课题、团队课?/span>
*指导教师x的课题,若不单独“指定学生”或者设定ؓ“团队课题”,即默认ؓ“师生互选”的Q当N审核通过后,q入学生选题的环?/span>
*指定学生N、团队课题:审核通过卌成与学生的双选关p?/span>
*师生互选课题:N审核通过后需q入学生选题和导师确认环节,认后与学生达成双选关p?/span>
☆特别说?Q课题的修改、删除等操作
*N提交草稿后,随时可以q行修改Q列表操作列昄“草E쀝字样以作提C)
*N正式提交后,在审核前可以自行修改或者删?/span>


*Nl过审核Q若“审怸通过”,指导教师只能在原N基础上“修改后再提交”,作ؓ新课?/span>
*Nl过审核Q若“审栔R过”,则需要“允怿改”或者“申请修改”方式对Nq行修改操作Q根据学校或者院pȝ讄为准Q?/span>
2.2.2选题分析
★第1步:选择打开“师生双选管?教师xN”页?/span>

★第2步:点击“选题分析?/span>
★第3步:输入“课题题目”和“关键词”,pȝ自动出具有关的选题分析l果
★第4步:若需要保存本ơ分析结果,点击“保存本ơ分析”即?/span>
2.2.3审核学生选题
2需要审核学生选题的前提条?/span>
☆条?Q指导教师申报的是“师生互选课题”且N已经“审栔R过?/span>
☆条?Q学校或者院p设|的是“需要导师确认”学生选题的模?/span>
☆条?Q课题已被学生选择
2认学生选题操作步骤
★第1步:选择“师生双选管?审核学生选题”打开面
★第2步:查看选题学生的列表,对学生的选题q行认Q可选“通过”或者“不通过”;通过即与学生达成双选,不通过即退回学生的选题Q不通过的学生,需要另外课题)


★第3步:若确认ؓ“通过”,后箋x为“不通过”的Q在列表点击“更改ؓ不通过”即可(不通过的学生,需要另外课题)
2特别说明
☆特别说?Q关于“先到先得”选题模式
*若学校或者院p设|的学生选题“不需要导师确认(先到先得Q”,则导师不需要进行该“确认”学生选题的操?/span>
2.2.4 审核学生xN
★第1步:选择“师生双选管?审核学生xN”打开面


★第2步:点击“查看详情”进入详情页?/span>
★第3步:Ҏ学生xN的不同状态处?/span>
*查看详情Q查看学生申报课题的详情和内?/span>
*审核前修改:若需要进行一些细节的修改Q可以直接在审核前对学生x的课题进行修改(一般修改后直接审核通过Q?/span>
*审核Q审栔R过或者不通过
2.2.5查看团队N
*选择“师生双选管?查看团队N”打开面

*“查看团队课题”的面Q展C的是被别的教师选择为某个或者多个课题下的“团队教师”的N情况Q不包括指导教师自己x的团队课题)
2.2.6查看师生双选关p?/span>
*选择“师生双选管?查看师生双选关pZ打开面
*“查看师生双选关pZ的面Q展C的是已l选择N的学生和N信息Q以及选题的进展情?/span>
2.2.7被分配审核课?/span>
*若指导教师被分配了需要审核课题,则需要在“被分配操作-被分配审核课题”页面进行操?/span>
★第1步:选择“被分配的操?被分配审核课题”打开面

★第2步:选择Nq行审核操作
2.3q程文档理
2.3.1审核开题报?/span>
★第1步:选择“过E文档管?审核开题报告”打开面Q可见学生提交的开题报告情况及其审核状?/span>

★第2步:选择需要审核或者查看的开题报告,点击“详情”打开内容?/span>
*选择“通过”或者“返回修改”(若审核状态ؓ“返回修改”,学生需要修改)
*填写审核意见
*选择是否d附g
*若指导教师审核时Q仅修改部分学生提交的内容即可审栔R过的话Q可以先对开题报告内容进行些微修改,再“审栔R过?/span>
*q回学生修改的开题报告,学生再次提交后,仍需要走审核程
*可配|其他角色的审核
★第3步:审核通过的开题报告,如果指导教师是“最l审思h”,具备“允怿改”的权限Q被允许修改后,学生可以修改提交Q但不再q行审核Q?/span>

2.3.2开题报告的Ҏ
*导师可以选中开题报告的内容Q进行批?/span>
*学生可以查看导师的批注内?/span>
2.4审核其他q程文档
*目前Q系l设|的可选用的“其他过E文档”包括:中期报告、指D?/span>
*学生提交q程文档后,指导教师可以进行审?/span>
*审核l论包括“审栔R过”和“返回修改?/span>
2.4.1审核中期报告
★第1步:选择“过E文档管?审核中期报告”打开面
★第2步:选择需要审核的学生Q点几Z详情”进入内定wQ进行提交或者审核操?/span>
★第3步:如导师需要提交内容,则输入内Ҏ交;若导师需要进行审核,则选择“审栔R过”或者“返回修改”ƈ提交

*支持对内容进行批?/span>
*支持对内容进行批?/span>
2.4.2审核指导记录
★第1步:选择“过E文档管?审核指导记录”打开面

★第2步:选择需要进行审核的学生Q点几Z详情”进入内定w
★第3步:选择“审栔R过”或者“返回修改”ƈ提交
*支持对内容进行批?/span>
2.5审核毕业设计Q论文)
★第1步:选择“过E文档管?审核毕业设计Q论文)”打开面

★第2步:Ҏ学生提交情况Q选择q行各项操作
*点击“详l”进入本ơ提交的文档的页面;点击“历史记录”可以查看历ơ提交的

*可以按照的ơ序q行查询Q系l默认展C的是学生“最Cơ”的数据,可以下拉{选、查询和选择处理
★第3步:详情面操作
*下蝲学生的文档原文:在“论文检结果区域”,可以“点M载原文”,卛_论文原文下载到本地
*查看结果:详情面会展C学生文档的结果情况,如果指导教师有查看权限,则可以查看检结果百分比Qƈ且可以点?“查看检结果”打开l果详情面q行查看

*审核Q选择“通过”或“不通过”,填写审核意见Q提交审?/span>

★第4步:后Ҏ档内容进行批?/span>
*后Q系l将d到文档的具体内容Q此时可以进行批?/span>
2.6评审{辩和成l管?/span>
2.6.1导师评阅学生
★第1步:选择“评审答辩和成W理-导师评阅学生”打开面

★第2步:选择需要评审评分的学生Q点几Z查看详情”进入详情页面(若需要查看权重,点击“查看权重”按钮即可)
★第3步:录入成W、评语等内容Q点L?/span>
*录入评审l果后,如果指导教师仍有修改权限Q可以点几Z查看详情”对学生的成l和评语{内容进行修?/span>
*若配|了分项打分表,则评分时会分项打分Q系l自动计d
2.7被分配评审学?/span>
*一般在使用“交叉评审”的时候,指导教师会被分配q行评审学生的操?/span>
★第1步:选择“被分配的操?被分配评阅学生”打开面

★第2步:选择学生q行评审操作Q具体操作与“导师评阅学生”相同)
*该项评审成W一般是学生的“评阅成l?/span>
2.8参与{辩
*当安排了指导教师参与{辩Q则需要进行系列操?/span>
★第1步:选择“评审答辩和成W理-查看{辩安排”打开面查看被安排参与的{辩情况

★第2步:U下参加{辩
★第3步:录入{辩成W
*如果学校或院pȝ安排是教师录入答辩成l,则需要指导教师进行操?/span>
*仍打开“评审答辩和成W理-查看{辩安排”页面进行操?/span>
*选择学生Q点d生姓名后的“评分”即?/span>
*{辩l教师评分时Q学生的“答辩成l”取全部{辩l教师所评分数的q_D?/span>
★第4步:查看{辩记录
*指导教师可在“评审答辩和成W理-查看{辩记录”页面查看答辩记录情?/span>

2.9查看学生成W
*指导教师能否查看学生的成l,是由学校理员设定的Q若指导教师可以查看学生成WQ则可进行下列操?/span>
★第1步:选择“评审答辩和成W理-查看学生成W”打开面
★第2步:查看学生成W信息Q列表可以查看学生已评各Ҏl,若需要查看详l成l和评语Q则点击q入内页查看卛_
2.10导出文档
2.10.1导出excel文g
*导出excel文g是单独后台配|的Q若未配|该,则不需要进行导出操?/span>
★第1步:选择“导出文?导出Excel文g”打开面

*面会提C是否配|了可导出的excel文g

★第2步:选择需要导出文件的学生名单Q点几Z导出全部学生excel”或者“导出选中学生excel”按钮,提交后台生成导出的文?/span>
*该过E可能需要一D|_选择的数据越多,所需旉长Q请耐心{待后台处理

★第3步:后台处理完成后,点击“下载excel文g”,在弹框中点击“下载”按钮,卛_该文g下蝲到本?/span>

*下蝲有效期ؓ24个小?/span>
2.10.2导出文档
*导出文档是单独后台配|的Q若未配|该,则不需要进行导出操?/span>
★第1步:选择“导出文?导出文档”打开面
*面会提C是否配|了可导出的文档cd
★第2步:选择需要导出文件的学生名单Q点几Zword文档导出”,选择“全部”或者“选中”,提交后台生成导出的文?/span>
*该过E可能需要一D|_选择的数据越多,所需旉长Q请耐心{待后台处理
★第3步:后台处理完成后,点击“下载列表”,在弹框中点击“下载”按钮,卛_该文g下蝲到本?/span>

*下蝲有效期ؓ24个小?/span>