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學(xué)校召開(kāi)秋季學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作推進(jìn)會(huì) |
發(fā)布時(shí)間:2023-09-19 訪問(wèn)次數(shù): 作者:舒翠翠 編輯:劉菁 審核:潘澤江 上傳者:舒翠翠 |
為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才、全面提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量,9月18日下午,秋季學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作推進(jìn)會(huì)在學(xué)術(shù)交流中心三樓三會(huì)召開(kāi)。本次會(huì)議的主題是高質(zhì)量推進(jìn)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè),分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,部署秋季學(xué)期雙創(chuàng)教育工作。副校長(zhǎng)杜冬云、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各教學(xué)單位分管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的院領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議,會(huì)議由杜冬云主持。
雙創(chuàng)教育工作推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),劉江攝
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)潘澤江以“新范式·新機(jī)會(huì)·新職業(yè)”為背景,分別從國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“大創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、職前培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力提升骨干師資培訓(xùn)、大華智慧物聯(lián)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等七個(gè)方面,對(duì)秋季學(xué)期雙創(chuàng)教育工作進(jìn)行了布置和安排。 美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)潘俊、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)陳峻俊、電子信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)崔勇強(qiáng),分別就所在學(xué)院的雙創(chuàng)工作進(jìn)行工作交流與經(jīng)驗(yàn)分享,涉及頂層架構(gòu)、機(jī)制創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)培育、雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)配備、競(jìng)賽課程開(kāi)設(shè)、品牌賽事組織、資源投入等。與會(huì)人員就提升教師投身雙創(chuàng)指導(dǎo)工作的積極性、整合雙創(chuàng)教育資源、學(xué)院特色雙創(chuàng)教育模式培育、高水平雙創(chuàng)教育成果培育、產(chǎn)教深度融合等問(wèn)題進(jìn)行了深入地交流研討。 會(huì)上,潘澤江就學(xué)校雙創(chuàng)工作面臨的新問(wèn)題及支持政策進(jìn)行了回應(yīng)和解讀,并指出在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,雙創(chuàng)學(xué)院將著力構(gòu)建“一主引領(lǐng)·兩翼齊飛·全校協(xié)同”大雙創(chuàng)格局,切實(shí)完善“育種·育苗·育樹(shù)·育果”四級(jí)四階段雙創(chuàng)育人模式,全面提升雙創(chuàng)工作的指導(dǎo)水平和服務(wù)能力,助力各學(xué)院高質(zhì)量雙創(chuàng)人才培養(yǎng)。
杜冬云副校長(zhǎng)講話,劉江攝
杜冬云對(duì)新學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作提出了新要求。一是提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)雙創(chuàng)教育工作的極度重要性。雙創(chuàng)教育是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分,要深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要意義。要抓好下半年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,不斷提高學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,為迎接教育部2024年本科教育教學(xué)評(píng)估做好充分準(zhǔn)備。二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下,各教學(xué)單位要對(duì)雙創(chuàng)教育工作做到前瞻性思考、系統(tǒng)性謀劃、整體性推進(jìn)。三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院要加強(qiáng)督辦和指導(dǎo)。要加強(qiáng)雙創(chuàng)大數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),將全國(guó)教育榜中的重要競(jìng)賽信息及時(shí)發(fā)布到雙創(chuàng)網(wǎng)站和雙創(chuàng)民大公眾號(hào),引導(dǎo)學(xué)院做好雙創(chuàng)教育工作。四是各學(xué)院要狠抓新學(xué)期雙創(chuàng)重點(diǎn)工作的有效落實(shí)。各學(xué)院要列出雙創(chuàng)工作重點(diǎn)任務(wù)清單,以問(wèn)題和目標(biāo)為導(dǎo)向,制訂時(shí)間表、路線圖,突出重點(diǎn)抓落實(shí),切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 |