12月6-8日，以“建構新體制機制，創業教育的新時代使命”為主題的2024年聯合國教科文組織中國創業教育聯盟國際會議在杭州師范大學倉前校區召開。杭州師范大學副校長黃兆信、聯合國教科文組織中國創業教育聯盟主席徐小洲、聯合國教科文組織東亞地區辦事處教育處主管崔美英（Mee Young Choi）分別在會議致辭，我校創新創業學院院長、國家級創新創業教育實踐基地負責人潘澤江教授受邀出席會議并作《錨定“四鏈融合” 打造“熱帶雨林式”創新生態：來自中國光谷的實踐》的報告。

潘澤江教授從理論淵源、實踐域境和時代背景三個角度分析發展“熱帶雨林式”創新生態的必然原因，深入探討了培育“熱帶雨林式”創新生態在光谷“走向世界”過程中的重要價值；從系統演進機制著手，將光谷的創新生態從主體數量、能力強度和環境質量進行多維評價，并對光谷多年的創新實踐進行分享。潘澤江教授強調習近平總書記視察武漢光谷提出了深化“四鏈融合”,點明了科技創新要義，各地政府也在創新創業生態領域做出了各具特點的回應，為創新創業領域的實踐做法提供了更多有價值的參考經驗。他指出“錨定四鏈融合”是發展“熱帶雨林式”創新生態的重要方式，創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈四鏈相互交織、相互促進、協同發展，如同一個有機整體的各個關鍵環節，共同推動區域創新生態系統繁榮進步。加快培育“熱帶雨林式”創新創業生態，需要優化“創新群落”，高質量推動雙創資源互補；呵護“人才種苗”，高要求建立優質人才生態；澆灌“陽光雨露”，高水平營造一流營商環境；厚植“創新沃土”，高標準建設新興產業高地。應當把這四大方向作為突破口，系統性推進我國創新創業生態，以創新生態賦能中國式現代化。

本次國際會議還包括理事會議、主題報告、分會場報告和專題論壇等活動，潘澤江教授還參與了其中的聯合國教科文組織中國創業教育聯盟常務理事會議，與全球各位專家學者共同交流探討創新創業教育學科發展的歷史與新時代雙創教育未來發展的路徑。

  據悉，本次會議由聯合國教科文組織浙江大學創業教育教席、聯合國教科文組織中國創業教育聯盟、浙江省高等學校創新創業教育指導委員會、杭州師范大學共同主辦，杭州師范大學中國創新創業教育研究院、杭州師范大學經亨頤教育學院、杭州師范大學中國教育現代化研究院、浙江省城市治理研究中心承辦。會議共有來自16個國家500多名專家學者參會，其成功舉辦為國內外創新創業教育者提供了一個寶貴的交流與合作平臺。與會代表紛紛表示，將以此次論壇為契機，進一步加強溝通與合作，共同推動全球創新創業教育的繁榮發展。