黨的二十大是在邁上全面建設社會主義現代化國家新征程,向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。主題報告擘畫黨和國家的目標任務和大政方針,鮮明貫穿了以新發展理念引領推動高質量發展的時代主題,是一份推進中國式現代化、創造人類文明新形態的政治宣言,是一個奮進新征程、創造新偉業的行動綱領。
報告第五部分提出“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐”,這是報告首次單獨成章對人才工作進行戰略部署,突出了人才在全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐作用,深化了人才是第一資源、人才引領驅動的認識。高校作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點,承載的使命和責任比以往任何時候都更為重要和迫切。主題報告為新時代人才工作舉旗定向。我們要聚焦主責主業,進一步將報告精神及時轉化為人才強校的戰略舉措,轉化為人才引領學校高質量發展的生動實踐。
一、筑牢強國之基,深刻理解“教育、科技、人才”一體的重要意義
將“教育、科技、人才”一體表述為全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐,是本次報告一大亮點。回顧10年歷程,教育、科技、人才既相互作用,又相互促進,形成有機體系,成為全面建設社會主義現代化國家的重要支撐。展望新時代,沒有教育強國,就不會有科技強國、人才強國。作為教育工作者,跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育,這樣的變化更加突出教育的基礎性、戰略性支撐地位。在新征程中貢獻教育力量,就要積極把發展科技第一生產力、堅持人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來。
如何讓黨放心、不負人民;回答時代之題,彰顯中國之理。作為高教人事工作者,我們要把握根本遵循,堅持黨管人才,堅持依法治教,深刻把握新發展階段民族院校高質量發展的時代要求。堅定歷史自信、增強歷史主動,想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需,努力打造一支高素質師資隊伍。引導廣大教師胸懷“兩個大局”、心懷“國之大者”,努力把鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校全過程,傳承紅色基因、培育時代新人。緊緊圍繞國家戰略需求和湖北地方經濟社會發展需要,開闊視野提升格局、彰顯特色主動服務,不斷塑造發展新動能新優勢。
二、突出人才強校,深化人才發展體制機制改革
“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才”為我們更高質量推進新時代人才強校戰略提供了根本遵循。人才強校,教師是立教之本、興校之源。人才引領推動更要求打造一流人才發展環境和成長生態,不斷構建人才工作新格局。良好的人才發展環境,對內是凝聚力、向心力,對外就是吸引力、競爭力。處于湖北這樣一個高校林立的教育大省,面臨著“百舸爭流,不進則退,小進也是退”的競爭態勢,我們更應自覺提升這種責任意識和憂患意識。
以新時代教育評價改革為牽動,抓住關鍵環節、破解發展瓶頸,進一步深化人事制度改革。提高人才工作匹配度,堅持人才工作為黨的中心工作服務、堅持人才發展與戰略定位相統一、堅持人才特色優勢與一流水平相契合。提高人才工作支持度,正確處理好“走出去”與“請進來”“外引”與“內培”的關系,將職稱評審、考核評價、績效激勵、團隊建設、青年人才成長五個方面作為主要發力點,不斷健全以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系。堅持人才引領發展,逐步形成人才匯聚優勢并有效轉化為學校進步的發展動能。
三、堅持以德為先,著力提升人才隊伍思想政治素質
才者,德之資也;德者,才之帥也。育人必先立德。深感人才工作對學校、對國家發展的重要性,而人才隊伍建設中教師思想政治工作又有舉足輕重的作用,關系到高校培養什么人、如何培養人以及為誰培養人的根本問題。教育培養人才、人才創新科技、科技支撐發展。關口前移,源頭發力,優先發展教育,只有不斷提升教師立德樹人的自覺性和本領,學為人師、行為世范,才能真正踐行為黨育人、為國育才的初心使命,全方位提升“三全育人”成效。
教師思想政治和師德師風建設工作是凝心鑄魂、立德樹人的基礎性工程。更要把牢正確方向,狠抓教師隊伍政治建設。加快構建教師思想政治建設、師德師風建設、業務能力建設有機統一相互促進的新格局,抓學校、院系、教師一體化貫通。更要聚焦重點人群,加強青年教師思想引領。從源頭上把好“入口關”, 在工作中做好“傳幫帶”, 著力解決實際問題。強學習重實踐,引導青年教師打牢思想根基,進一步夯實全體教師師德師風基礎。更要堅持德法并舉,健全落細落實體制機制。遵師德規范、守師德底線,以德立身、以德立行、依法為行、以法為據。從警示教育、學習宣傳、嚴格落實、薄弱環節等方面入手,狠抓職業行為“十項準則”落地見效。更要強化正面引領,增強教師榮譽感使命感。高揚主旋律、弘揚正能量,緊扣時代脈搏,緊密聯系教師思想工作實際,強化師德引領和師德感召。表彰先進、鼓舞士氣,進一步營造尊師重教、修身育人的濃厚氛圍,激發廣大教師見賢思齊、開拓創新的內生動力。
勇擔教育新使命,踔厲奮發新征程。我們將堅決貫徹黨的二十大關于人才工作的戰略部署,將黨的二十大精神有效轉化為實際行動和扎扎實實的工作效果。堅持人才強校戰略,以強化高校教師思想政治素質和師德師風建設為首要任務,以提高教師專業素質能力為發展關鍵,以推進人事制度改革為突破重點,遵循教育規律和教師成長發展規律,為提高人才培養質量、增強科研創新能力、服務國家經濟社會發展提供堅實的人才保障和智力支持。