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民大法霽講壇第42期—但偉:刑事訴訟改革的兩大核心問題
作者:  編輯:劉新平  審核:  發(fā)布:  發(fā)布時間:2021-10-27

2021年10月21日18點30分,最高人民檢察院檢察理論研究所但偉研究員應邀擔任中南民族大學法學院“法霽講壇”第42期的主講嘉賓,在我院219會議室做了一場題為《刑事訴訟改革的兩大核心問題》的講座。浙江師范大學法學系主任李海良博士特別受邀擔任此次講座的與談人。

 

圖一:主講嘉賓但偉教授

  

本次講座由我院趙波副院長主持,黃豹教授、周遵友教授和阮堂輝副教授發(fā)表評論意見,張忠國老師、王曉曉老師和劉柳老師亦出席講座。

講座伊始,但偉教授提出刑事訴訟法不僅涉及刑事訴訟本身,而且還與政治制度息息相關(guān)。他以我國刑事訴訟法的發(fā)展歷程為例,解釋了為什么刑事訴訟法會被稱為“小憲法”。然后,他還以武松、竇娥冤等文學人物為例,強調(diào)指出:同學們在學習刑事訴訟法時應當聯(lián)系不同時代的制度,要以批判性的眼光深入思考時代背景下制度設立的目的和作用。

但偉教授從西方各國刑訴制度的比較視角提出,無論是當事人主義還是職權(quán)主義,都是建立在充分保障當事人權(quán)益的基礎(chǔ)上的。我國強調(diào)客觀真相的查明,但現(xiàn)實情況總體而言努力的空間還有。如證人出庭難的問題未曾解決;非法證據(jù)的排除在實際的庭審過程中仍然存在需要進一步明確;偵查的功利性主義過強,導致出現(xiàn)各種極端的冤假錯案;紙面上的法律需要落入實際的司法環(huán)節(jié);一個能還原客觀真相的證據(jù)體系建立是我們努力的方向。但教授認為,只有科學地設定我國的證據(jù)制度才能達到客觀公正的目的,收集證據(jù)應遵守的程序規(guī)則越詳細,才越能抵達公正。

但偉教授總結(jié)自己多年研究的經(jīng)驗提出,權(quán)利保障制度的建立也是當下不能拖延的核心任務,在刑事訴訟程序中單設“權(quán)利救濟”一章。相較于德國檢察制度的客觀性原則,中國檢察官應該在檢察工作中發(fā)揮過濾功能。現(xiàn)代的司法官都應本著公共利益守護公正,減少功利心理,摒除定罪心態(tài),從而搭建一個合理的法律框架以人性為基礎(chǔ)綜合各項因素以達成應有的司法公正但教授進一步指出,人權(quán)保護是刑事訴訟制度的憲法屬性,它的本質(zhì)是限制權(quán)力與保障權(quán)利,對于只強調(diào)打擊效率的思想應抱有批判態(tài)度,人權(quán)保護的淺層改革會消解現(xiàn)有刑事訴訟制度改革的努力,清零改革的成果。但教授強調(diào),不斷調(diào)高人權(quán)保障的刻度始終是檢驗司法公正的唯一進步標識通過建立中國特色社會主義司法救濟制度,旗幟鮮明的保障人權(quán),才能真正地做到以民主制度來擁抱融合法律條文。

最后,但教授提出了自己的觀點:司法的公正受人為因素的影響較大,客觀公正的達成可以通過科學理性得以保障的,技術(shù)的可靠性大于人為的可靠性解決兩大核心問題的當下方案可以為數(shù)字正義,即將現(xiàn)代科學技術(shù)與刑事訴訟程序深度融合,用數(shù)字正義提升客觀公正的標尺和確定性,把真相和客觀公正的過濾功能、評價功能交給理性的機器,牢牢固定辦案起點和辦案結(jié)果公正性的刻度數(shù)字正義可以通過機器降低人為因素的影響,達成一個可預期、可確定、可視化的正義,使得正義回到每個人的手中。

 

圖二:與談嘉賓李海良博士

 

在與談環(huán)節(jié),但教授的演講得到了主持人趙波副院長和其他在座老師的高度評價。周遵友老師提到,我國刑事訴訟法曾經(jīng)較多地借鑒了美國的做法,但是美國模式未必符合中國的傳統(tǒng)與國情;實際上,德國的刑訴法更適合中國,也更值得我們?nèi)チ私夂徒梃b。黃豹老師在評論中向但教授提出了一個問題:我國當前提出“以審判為中心”的訴訟制度改革的核心,就是實現(xiàn)以庭審為中心,這就要求實現(xiàn)庭審實質(zhì)化,但庭審實質(zhì)化是否會導致司法實踐中出現(xiàn)“雄辯勝過事實”的后果?但教授回應說:雄辯有時會勝過事實,但是最終不可以勝過公正;為了追求客觀真相,被污染的證據(jù)必須被排除;終極目標正義的實現(xiàn)是同社會發(fā)展的本質(zhì)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的;通過辦案規(guī)則控制法官的自由裁量權(quán),確保正義的實現(xiàn)。阮堂輝老師尤其贊揚了但教授在演講中表達的人權(quán)保障精神訴求和人文情懷;同時,針對中國是否需要進行細致的證據(jù)立法且如何進行證據(jù)立法(比如,證據(jù)規(guī)則的立法是以強制性約束規(guī)范形式還是以警示性引導規(guī)則形式面貌出現(xiàn))等技術(shù)問題,二人也進行了交流。

在問答環(huán)節(jié),有同學針對員額制改革的實際效果提出疑問。李海良老師對此評論說:在現(xiàn)實的司法實踐中,關(guān)于員額制的改革對于如何提高年輕檢察官助理、法官助理對檢察官職業(yè)和法官職業(yè)的積極性和熱情度,如何解決年輕檢察官助理和法官助理入額難的問題,使得檢察官、法官這一重要法律職業(yè)共同體能夠吸引優(yōu)秀人才、并進而留住優(yōu)秀人才,以確保司法職業(yè)人員業(yè)務能力與當下法治發(fā)展與時俱進、跟進時代發(fā)展需要,是當下司法制度改革研究亟待解決的命題。

 

圖三:我院與會師生


圖四:賓主合影留念


 

 

供稿:周恬  攝影:余云霞

 

 

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