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師者| [謙謙君子潤如玉 莘莘學子沐春風] 黃軍老師專訪
作者:王凡嵋  編輯:張利菊  審核:祁帆  發布:柳俊明  發布時間:2020-09-22

  謙謙君子潤如玉  莘莘學子沐春風

  黃軍老師專訪

 

 黃軍,男,漢族,中共黨員,副教授,現任法學院副院長。

 我院“最受學生歡迎老師”評選活動海選于日前結束,黃軍老師在海選中以最高票排名第一。謙謙君子是大家對于老師為人的評價,嚴謹認真是大家對于老師學術的認可。

 

 

  黃軍老師在民大工作已有十五年,專注于民法總論、物權法、合同法等課程的教學,談及在此次初評海選中獲得第一名的感受,老師表示非常感謝大家投出的每一票,學生們的認可,讓自己體會到作為一名老師的成就感。


  在本次評選過程中,學生們可以留下自己與老師之間的小故事或者對老師特別的印象,在所有留言中,大家對黃軍老師的關鍵詞集中在“風度翩翩”、“學術水平高”、“課堂教學效果好”、“對學生關懷備至”等,聽到這些評價,黃軍老師表示,給大家留下這樣的印象,可能是因為在講課過程中,會比較注重知識在深度和廣度上的拓展,也會從自己的理解出發,和大家談及一些個人的想法。

   黃軍老師認為,大家的注意力集中時間有限,如果課堂一直很緊張、強度很大,老師和學生都會比較累,所以在較高強度的課堂中應該有一些適當的調劑。為了盡量避免課程內容枯燥,黃軍老師表示,自己往往會結合社會現象,和大家進行交流,交談過程中,也會時而與大家來點冷幽默來調節課堂氣氛

  老師給大家留下的印象中,蘊含著老師秉持地教學理念。黃軍老師表示,法學這個專業需要了解社會現象,而且要學會從專業角度去看待問題,倘若僅僅停留在書本中的內容未免太簡單,也太過于局限。老師認為,我們應該拓展知識的寬度與廣度,而通過社會熱點問題與課堂知識結合,談談個人感想這樣的方式,不僅有助于增強大家對所學知識的運用,也不失為一種調節課堂氣氛的好方式。

  黃軍老師認為,作為一名老師,自己對于專業問題已經研究了許多年,應該有一些自己的想法,而不是人云亦云。老師授課應該有自己對課程和具體問題的思路,在課程中更多的是與大家探討對待一個問題有什么角度去理解,結論又是怎么推導出來的,又有什么論據去支撐,而不是讓學生直接去記憶結論本身。老師表示,法學是一門帶有價值判斷的學科,而帶有價值判斷就表示會有個體差異性,對于同一事物有不同的理解。因此,我們要知道的是,其實結論本身并不重要,重要的是學會理解,明白為什么可以得出這樣的結論,如何有層次地推理出這樣的結論,在一個問題上之所以做出這樣的選擇而不是其他,是有什么原因,還有內在的邏輯。

   老師寄語
  成為一個成熟的法律人并不是一蹴而就的,而是一個學會將理論與實踐慢慢結合的過程。希望大家在大學的這段時間,該學的時候好好學,想玩的時候敞開玩,充分利用好自己的時間,讓自己獲得真正的進步。只要足夠用心,足夠投入,總會有所進步,老師希望和同學們可以共同努力,共同進步。


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