柏貴喜，安徽壽縣人，回族，83級政治系校友，中國社會科學院民族學與人類學研究所博士后。現任中南民族大學教授（二級），博士生導師。國家民委人文社科重點研究基地“南方少數民族非物質文化遺產研究中心”主任，“湖北省非物質文化遺產研究中心”主任。2003年獲湖北省教育系統教書育人先進個人； 2008年獲批享受湖北省政府專項津貼；2009年獲國家民委突出貢獻專家獎；2009年被文化部授予全國非物質文化遺產保護先進個人；2010年被國家民委授予全國少數民族古籍整理先進個人；2013年獲批享受國務院特殊津貼；2014年入選國家民委領軍人才支持計劃；2019年榮獲“全國五一勞動獎章”。
自1983年入學中南民族大學至今，36載的光陰中，柏貴喜不忘初心，牢記使命，將自己的所學所長全部無私地奉獻給了母 校和母校一代又一代學生。
黃永玉老先生曾這樣形容孜孜不倦耕讀者一一“吹滅讀書燈，一身都是月”。而在柏貴喜的求學生涯、職業生涯中，這句詩也是他生活掠影的寫照。
君子力學，晝夜不息
柏貴喜與中南民族大學結緣已達36載，南湖之濱，雙子塔下，他同民大一起攜手成長。1987年畢業于中南民族大學政治學專業, 獲政治學學士學位；1990年畢業于中南民族大學民族研究所民族學專業，獲法學碩士學位；2002年畢業于一華中師范大學歷史文 化學院，獲歷史學博士學位。在求學生涯中，柏貴喜從未停止過讀書與思考。
“我的人生感知，對生命意義的理解能力，就像教室中的階梯一樣，不斷提升。”談及自己在中南民族大學求學的經歷，柏貴 喜如此形容道。在母校的七年學習生涯中，他印象最深的校園印記便是民大學子們親切稱呼的“文一樓”的階梯教室。就像無數富 有理想追求的人一般，柏貴喜在那里度過了大學四年。從上課到自習，從讀書到考研沖刺，這段學習的過程為他日后的工作、研究 樹立了堅實的根基。
在大學期間，有許多的學習機會為柏貴喜的成長進步提供了幫助，其中對他影響最深刻的便是吳澤霖先生在階梯教室的一次講座。 “那次講座,教室座無虛席，我是站在教室外的走廊上聽完講座的。”柏貴喜說,“但吳老的講座對我考研的專業選擇產生了重要的影響。” 除了保持對學術的熱情和敬畏之外，柏貴喜在讀書期間還積極開展校園活動，參與組建了學生文學社團“玫瑰園詩社”，并擔 任了《玫瑰園詩刊》主編及學生綜合性刊物《綠地》和《中南民族學院研究生學報》的副主編。參與主編工作的經歷對柏貴喜意義斐然， 四年的工作經歷不僅改變了他的內向性格，更在無形之中提高了他協調、組織等各方面的能力。
柏貴喜常說，在中南民族大學七年的學習，特別是本科四年的學習，不僅改變了他的人生軌跡，幫助他樹立了正確的世界觀與 價值觀和積極向上的人生態度，而且使他提高了文字寫作和邏輯思維的能力。如果需要日后能夠更加從容、優秀地進行科學研究， 表達能力、科研能力缺一不可。因此，柏貴喜十分肯定不斷學習對于學術研究與科研工作的意義。
學而不厭，誨人不倦
在職業的選擇上，柏貴喜始終堅守著知識分子的初心，通過教書育人的方式承擔著自己的職責與使命。
柏貴喜懷揣著成為一名教師的理想，不斷在求知的道路上進取，最終成功地實現了自己年少時的理想。自1991年以來，柏 貴喜便為民族學專業本科生和社會學專業學生講授專業核心課程。為了更好地開展教學活動，他經常親自帶領研究生進行田野調 查，并現場指導，搜集田野調查案例，對相關知識點進行講解，幫助學生加深對理論與方法的理解。
在數十年的執教生涯中，對于教師這份職業，柏貴喜也有自己獨到而深刻的理解：“我所從事的職業是教師。教師工作的首 要任務是站穩講臺，站好講臺。教書育人是教師職業的初心，也是使命。當然，大學老師要把課講好，還必須進行科研活動。科 研與教學密不可分，要用科研促進教學，用教學推動科研。大學教師需要兩種重要的能力，一是表達能力，一是研究能力。這些 能力是在長期的教學科研的實踐中，在不斷的學習中得到提高的。”
正如他自己所言，在傳授知識的過程里，柏貴喜也從未停止科學研究。從武陵山區到廣西十萬大山，從海南五指山區到四川 大小涼山區，柏貴喜長期堅持在實地進行田野調查，積累了大量的第一手田野調查資料，并形成了較為豐富的研究成果，尤其在 少數民族文化遺產保護方面做出了突出貢獻。此外，柏貴喜還嘗試將科研轉化為服務社會的力量，積極承擔文化部非物質文化遺 產傳承人群培訓工作。他所舉辦的非物質文化遺產傳承人群“剪紙”培訓班，自2016年起也正式成為文化部的非物質文化遺產 傳承人群研培單位。
踐行教育科研工作的這些年中柏貴喜從未有過一絲懈怠，始終堅守著立德樹人，以人為本的人生信條。每當有人好奇他是如 何保持飽滿的工作熱情時，他總是笑著說：“無論是學生的良好評價，還是國家與社會給予的諸多榮譽，我的工作被認可就是一 種成就感。夢想要高遠，想要實現夢想，就要堅定、持之以恒。”
精誠所至，金石為開
常年投身于一線科研，長期堅持教育教學，今年，柏貴喜榮獲了 “全國五一勞動獎章”，用以獎勵他在教研工作中所作出的 突出貢獻。盡管在學術科研上取得了較大成就，但是柏貴喜仍是一個性格溫和、待人接物樸實真誠的人。他常常說，與人交往就 要真誠與熱情。
在談及對法學院未來發展的期望和莘莘學子們的寄語時，柏貴喜說道：“我希望法學院越來越好，特別是人才培養、學科建設、 科學研究等方面工作蒸蒸日上，不斷走向輝煌；也希望學弟學妹們心懷祖國，關爰社會；永存善爰，秉持公正；不忘初心，牢記使命， 做一個有良知的法律人。”
三十六載光陰歲月，柏貴喜不忘初心，牢記使命，將自己的所學、所思無私地傳承給一代又一代民大學子。在等待的日子里， 刻苦讀書，謙卑做人，養得根深，日后才能枝繁葉茂。這是柏貴喜的人生履歷中最令人思考與動容的地方。
