2025年11月27日下午，法學院青年教師教學競賽在10棟教學樓111教室順利舉行。我院張軍榮、曾聰、陳杰、顧德瑞、袁野五位青年教師同臺競技，展現教學風采。我院黨委書記鄧行出席活動，段曉紅教授、鄭鵬程副教授、王薇副教授、黃軍副教授擔任本次比賽評委，我校文學與新聞傳播學院田園子副教授應邀蒞臨評審。本次活動由我院楊帆副院長主持。
活動伊始，鄧行書記為活動致辭。他強調，本次競賽對青年教師而言不僅是競技舞臺，更是反思法學教育教學方法、提升教學能力的重要契機，希望以賽促教、以賽促改，衷心祝愿賽事圓滿成功。
在競賽環節，張軍榮老師以“專利技術申請規則”為授課主題進行教學展示。他的講解邏輯清晰、內容詳實，緊密結合我國專利申請的現實狀況，將專利申請的核心環節與關鍵要求進行了系統拆解。
曾聰老師聚焦“盜竊罪的行為方式”這一核心知識點，選取貼合大學生生活實際的案例，巧妙銜接法考重點內容，并在講解中引導學生進行延伸思考，讓抽象的法律條文變得通俗易懂，充分調動了課堂的思維活躍度。
陳杰老師教學展示的主題是“國際私法的調整對象和方法”。她首先以“跨國婚姻”這一貼近生活的案例引入主題，自然過渡到涉外法律關系的解讀。授課過程中，她精準引用相關法條，結合域外司法實踐展開比較分析，展現了國際私法調整涉外民事關系的獨特邏輯與方法。
顧德瑞老師圍繞“‘稅’的法學解構”展開授課，從“稅”的來源與性質切入，系統解析了稅收法律關系的主客體結構，將抽象法條與常見稅象相結合，啟發學生思考，最終引向對稅收法治現實意義的深入探討。
袁野老師以“商業秘密的反不正當競爭法保護”為主題展開教學。他首先廓清了“商業秘密”的核心概念與常見誤區，隨后結合可口可樂配方保護、奶茶品牌配方糾紛等典型案例，引導學生進行法律判斷與分析，系統直觀地闡釋了商業秘密的法律保護體系。
點評環節，田園子老師對各位參賽教師的表現給予高度評價。她認為，參賽教師普遍展現出思維邏輯縝密的優勢，在知識體量呈現、案例鏈與問題鏈設計、學生互動引導等方面均有亮眼表現。與此同時，她也提出一些改進建議，鼓勵教師進一步強化AI賦能教學實踐，注重法律知識的橫向中外比較與縱向歷史梳理，在教學中深入挖掘課程思政元素并實現顯化表達，提升教學的兩性一度。
經過評委組的嚴謹評審，本次競賽最終評選結果為：曾聰老師榮獲一等獎；袁野、顧德瑞老師榮獲二等獎；陳杰、張軍榮老師榮獲三等獎。
頒獎環節，鄧行書記、田園子副教授為參賽教師頒發了榮譽證書。
此次法學院青年教師教學競賽為法學院青年教師搭建了展示教學能力、交流教學經驗的優質平臺，不僅展現了學院青年教師扎實的專業素養與良好的教學風貌，更通過以賽促教、以評促改的方式，為提升學院整體教學質量、推動青年教師教學成長注入了強勁動力。
