為了維護和強化我國各民族間如石榴籽般緊密相連的和諧關(guān)系，攜手各民族同胞共同致力于中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，并進一步提升基層團員的思想覺悟，2024年12月1日，法學(xué)院第十一期基層團校實踐活動于南區(qū)操場順利開展。
此次實踐活動以“石榴籽紅耀中華，民族團結(jié)共復(fù)興“為主題，精心設(shè)計了四個富有創(chuàng)意與實踐意義的環(huán)節(jié)。六個團建班級分為三組，每組內(nèi)的兩個班級通過游戲闖關(guān)的形式展開激烈而友好的競爭。
第一個環(huán)節(jié)為“蛟龍出海”。學(xué)員們排成一行腳綁綁繩，共同前行50米，他們在“1、2、1”的口號中邁著整齊的步伐走到終點，深切感受到了團結(jié)的力量與集體的榮耀。
第二個環(huán)節(jié)為“民族特色拼圖”。每個班級分別站在對應(yīng)的游戲區(qū)域，哨聲響起之后，依次完成兩幅拼圖。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)員們更深刻體會到了各民族文化的獨特韻味與無窮魅力。
第三環(huán)節(jié)為“珠行萬里”。所有班級成員一字排開，手持接力球槽。選出一名成員在起點線進行放珠子，其余學(xué)員手拿球槽，一個一個連接并且排成一條直線交替運輸珠子。將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。接力球槽傳遞珠子，每一個細(xì)微動作都關(guān)乎團隊的勝利，大家心往一處想，勁往一處使，共同為團隊的勝利而努力拼搏。
第四個環(huán)節(jié)為“趣味趕動物”。每個班級派出四位代表從起點出發(fā)，每班有兩把蒲扇作為道具。哨聲響起之后四位代表接力用蒲扇將3個動物氣球是“扇”到指定位置。用蒲扇扇動氣球，象征著各民族同學(xué)攜手共進，共同前行。
此次實踐活動的開展，不僅更進一步增強了同學(xué)們的團隊協(xié)作精神，還促進了法學(xué)院基層團員之間的感情聯(lián)系，體會感悟黨的全會精神在實踐層面的應(yīng)用，推動同學(xué)們走出課堂學(xué)習(xí)理論知識，增強基層團員青年對中華民族的認(rèn)同感與歸屬感。
至此，法學(xué)院第十一期基層團校實踐活動圓滿結(jié)束。
