為深入貫徹落實黨的民族政策，進一步鑄牢中華民族共同體意識，法學院學生以青春之姿，肩負時代使命，利用寒假時間積極投身鑄牢中華民族共同體意識系列活動。
共繪民族同心圓，鑄牢中華民族共同體意識宣講
2025年2月17日，法學院23級學生由曉榕在云南楚雄第一中學高二年級開展了以“共繪民族同心圓——鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。本次宣講分為兩部分。第一部分介紹了與“鑄牢中華民族共同體意識”相關的理論知識。中華民族是由56個民族組成的大家庭，各民族緊密聯系，共同創造了中華文化，形成了休戚與共的命運共同體。鑄牢中華民族共同體意識是維護國家統一、民族團結和社會穩定的思想保障，各民族應繼續堅持對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。第二部分立足彝族地區實際，介紹民族自治地方的民族政策。彝族地區擁有獨特的文化與傳統，是中華民族多元一體格局中不可或缺的部分。在新時代背景下，為促進各民族交往交流交融，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，在彝族地區開展鑄牢中華民族共同體意識宣講活動意義重大。通過此次宣講活動，進一步增強了同學們的中華民族共同體意識。以中國式現代化推進中華民族偉大復興，需要全社會共同努力，推動各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共創美好未來。
童心共繪團結夢石榴花開向陽生
寒假期間，法學院23級學生張海榮、王霜兩位同學先后走進金花園社區與利寧社區的“七彩假期”課堂，以“大手牽小手”形式開展“鑄牢中華民族共同體意識”主題宣講。她們借助動態PPT生動梳理理論脈絡：從秦漢“大一統”思想的文化萌芽，到新中國成立后民族區域自治制度的形成；從改革開放時期“三個離不開”理念的深化，到新時代“五個認同”內涵的創新發展，結合家鄉近幾年新建的學校、高鐵站等實景照片，引導孩子們理解“黨的好政策讓各族人民生活比哈密瓜更甜”。宣講中，孩子們通過“理論闖關賽”互動答題學習民族知識，用彩筆畫出“古絲路商隊”和“現代高鐵網”，感受中華民族交融發展的歷史傳承。她們將繼續帶著信仰的力量、實踐的智慧和深厚的情懷，讓青春在促進民族團結、服務家鄉發展的征程中綻放絢麗之花。
鑄牢中華民族共同體意識，共筑民族團結與復興偉業
2025年2月10日，法學院23級學生劉泓鳴在湖南邵陽樟樹垅開展了以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動，本次宣講以社區工作人員為宣講對象，先從三個問題引入本次宣講主題，然后從鑄牢中華民族共同體意識理論的萌芽、鑄牢中華民族共同體意識理論的形成，鑄牢中華民族共同體意識理論的深化，鑄牢中華民族共同體意識理論的發展等四個主題展開講解，讓社區人員深刻感受到中華民族共同體意識對民族、社會乃至國家發展的重要意義，同時也讓社區人員進一步了解習近平總書記關于加強和改進民族工的重要思想及其相關論述。呼吁社區工作人員牢記中華民族共同體意識，維護民族團結，發揚石榴籽精神，各民族共同推動社會和諧發展，為實現中華民族偉大復興而團結奮斗。
守望相助手足情，同心共筑中國夢
2025年2月7日，法學院23級學生段思羽在云南省紅河州建水縣龍岔鄉組織開展了“同心共筑中國夢”主題宣講活動。活動伊始，通過多媒體展示系統闡釋了中華民族共同體意識的歷史淵源與時代內涵。各民族就像茶馬古道上的馬幫隊伍般守望相助、攜手同行。在實踐案例環節，她重點講述了當地依托“民族團結進步示范村”建設，白族、彝族、哈尼族群眾共同開發非遺文化研學路線，打造特色民宿集群的生動故事，特別呈現了各族青年組建“普瑪尼察志愿服務隊”聯合整治村容村貌的鮮活場景，號召村民持續深化“三個離不開”思想認知，以民族大團結的磅礴力量澆灌鄉村振興之花，用文化共融的金鑰匙開啟共同富裕之門。本次活動通過“理論+實踐+非遺”的創新形式，既為邊疆民族地區注入了團結奮進的精神動力，也讓青年學子在基層實踐中深化了對鑄牢中華民族共同體意識戰略意義的理解。
開展鑄牢宣講，共筑團結基石
2023年1月26日，來自法學院2301班的劉富予在天津西青開展了以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。本次宣講重點圍繞鑄牢中華民族共同體意識的內容、意義以及重要性展開，分為三部分詳細闡述。第一部分介紹了中華民族共同體意識的由來。以習近平總書記在黨的十九大報告中首次提出中華民族共同體意識為開端，梳理了鑄牢中華民族共同體意識的發展脈絡；第二部分他闡述了鑄牢中華民族共同體意識的意義，通過列舉民族地區鑄牢中華民族共同體意識的成果，生動展現了鑄牢中華民族共同體意識在民族地區起到的重要作用；第三部分他敘述了鑄牢中華民族共同體意識的重要性，鑄牢中華民族共同體意識，是習近平文化思想的重要組成部分，也是習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想的核心要義，為做好新時代黨的民族工作指明了前進方向。鑄牢中華民族共同體意識是在中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，伴隨中華民族偉大復興提出的重大原創性論斷，具有重大的現實意義和豐富的思想內涵。此次宣講活動，使當地社區群眾了解到鑄牢中華民族共同體意識，為推動新時代黨的民族工作走深走實以及高質量發展作出自己的貢獻。
攜手同書民族情，同心共筑中國夢
2025年2月16日，法學院23級學生胥佳雯在湖北十堰東站開展了以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。本次宣講活動以高鐵站全體員工為對象，圍繞中華民族共同體意識的歷史淵源、萌芽和發展、深化和實踐三個部分，并結合各民族相互交融的事例進行宣講。在宣講過程中，工作人員積極分享在工作中遇見、幫助過的少數民族同胞，在交流中加深對鑄牢中華民族共同體意識理論的理解。本次宣講活動進一步深化了民族團結進步教育，鞏固了中華民族共同體思想基礎，引導群眾發揚石榴籽精神，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。
鑄牢共同體意識，共譜民族團結新篇
2025年1月21日，法學院23級學生吳欣桐在貴州省黔南州都勻市蒙家橋社區開展了以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的宣講活動。本次宣講主要講解了鑄牢中華民族共同體意識理論從萌芽到形成，再到深化，最后發展的歷程。同時，也對我們學校在鑄牢中華民族共同體意識工作上的努力與成就進行展示。宣講現場，大家坐在一起，認真聆聽宣講人深入淺出的講解。從歷史長河中各民族的交融共生，到如今攜手共進的美好生活，每一個故事都是民族團結的印記。前來聽講的居民們表示深切感受到了民族團結的溫暖，笑意盈盈地表達者著和諧的鄰里以及民族關系。社區工作者表示，將持續以實際行動踐行民族團結，攜手共進，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
此次實踐活動的成功舉辦，進一步增強了各族群眾對中華民族共同體意識的認同感與責任感，有利于更好推動鑄牢中華民族共同體意識工作的落實。我們堅信，在法治護航下，民族團結之花將愈發絢爛，中華民族共同體意識將在每個心靈深處扎下堅實根系，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻法學院的智慧與力量。
