11月26日下午，教學(xué)評(píng)估學(xué)生座談會(huì)在第一會(huì)議室舉行。黨委書(shū)記陳敬佑，副書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)周?chē)?guó)模，副院長(zhǎng)方偉、張立欽，紀(jì)委書(shū)記楊斌出席座談會(huì)，從各學(xué)院選出的學(xué)生干部代表10人參加。座談會(huì)就學(xué)校迎評(píng)工作聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并就學(xué)生迎評(píng)工作進(jìn)行了充分交流。陳敬佑書(shū)記主持座談會(huì)。
學(xué)生代表就學(xué)校迎評(píng)工作談了自己的看法，認(rèn)為教評(píng)是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事，意義重大。各學(xué)院都做了充分的動(dòng)員工作，也搞了一些有特色的迎評(píng)活動(dòng)。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，能夠認(rèn)識(shí)到教評(píng)的重要意義，也能夠身體力行地按照學(xué)校的要求去做，遵守學(xué)校規(guī)章制度，營(yíng)造濃厚的迎評(píng)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，為學(xué)校教評(píng)爭(zhēng)優(yōu)貢獻(xiàn)力量。
有的同學(xué)談到，自入校以來(lái)，學(xué)到了不少有益的東西，學(xué)會(huì)了獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了在困境中自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌不拔。學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，自學(xué)自立的能力提高了。
同學(xué)們還對(duì)學(xué)校教學(xué)、后勤、學(xué)生管理等方面提出了一些意見(jiàn)和建議。如教學(xué)的生動(dòng)與活潑；社團(tuán)的管理與活動(dòng)，怎樣使更多的同學(xué)參與進(jìn)去；圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間；食堂飯菜的品種和價(jià)格；學(xué)生寢室的管理等問(wèn)題，提出不少有益的意見(jiàn)與建議。 座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍。
陳敬佑書(shū)記不時(shí)插話(huà)。在談到學(xué)生的管理和校園文化時(shí)，他說(shuō)，學(xué)校就是要營(yíng)造一種氛圍，使學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)文明的大學(xué)生。以評(píng)促建，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)，我們要通過(guò)教評(píng)在我們學(xué)校形成一些好的做法和制度；通過(guò)教評(píng)使校園文化有較大的改觀(guān)和促進(jìn)，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，使每個(gè)同學(xué)都告別不文明行為，把我們學(xué)校建設(shè)好。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的匯報(bào)和建議之后，再次重申了教評(píng)的重要意義并肯定了大家對(duì)教評(píng)的認(rèn)識(shí)。他們一致認(rèn)為，這次座談會(huì)召開(kāi)得非常及時(shí)，非常成功。通過(guò)座談，學(xué)生與學(xué)校的管理層交換了意見(jiàn)，溝通了想法，在很多問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)，使與會(huì)的學(xué)生干部對(duì)教評(píng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。會(huì)議還向同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求。一、要求大家明確自己的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并為之不懈努力，自信堅(jiān)定地走好自己的成才之路。二、要求大家形成“校興我榮 校衰我恥”的愛(ài)校作風(fēng)。每個(gè)人都是學(xué)校的一份子，學(xué)校的發(fā)展人人有責(zé)。全校黨團(tuán)員、學(xué)生干部在關(guān)鍵時(shí)刻要發(fā)揮帶頭作用，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，黨委書(shū)記陳敬佑要求參加座談會(huì)的同學(xué)一定要把這次會(huì)議的精神及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)給每一位同學(xué)。讓廣大同學(xué)對(duì)教評(píng)的認(rèn)識(shí)不再停留在表面層次，把教評(píng)看成是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)契機(jī)。通過(guò)教評(píng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定措施，使之制度化并內(nèi)化為全校師生員工一種自覺(jué)的行為規(guī)范，以此加快優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。人人為教評(píng)出力，就是人人為學(xué)校發(fā)展出力，也就是人人為自己的前途出力。通過(guò)教評(píng)讓學(xué)校近幾年的快速發(fā)展從一個(gè)模糊的概念變得清晰可見(jiàn)。以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管，大家齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。
參加座談會(huì)的還有學(xué)工部部長(zhǎng)汪士華、院辦副主任張國(guó)泉。
（學(xué)生處 宣傳部）
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