2003年11月7日——11月12日之間,信息工程學(xué)院分團(tuán)委以吳琦祥同學(xué)與校黨委書(shū)記陳敬佑同志之間進(jìn)行交流這一事件為契機(jī),就“黨委書(shū)記如此認(rèn)真而耐心地對(duì)待一個(gè)普通學(xué)生”,“教評(píng)與我的關(guān)系”,“我為教評(píng)添光彩”等內(nèi)容開(kāi)展了一輪團(tuán)組織的迎評(píng)動(dòng)員活動(dòng)。此次活動(dòng)分團(tuán)委要求各下屬團(tuán)支部緊扣主題開(kāi)展形式多樣的團(tuán)會(huì)活動(dòng),并與學(xué)生黨支部聯(lián)合推出“黨員聯(lián)系班級(jí)”的新舉措,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的帶頭作用,實(shí)踐證明這項(xiàng)舉措收到了十分良好的效果。
在主題團(tuán)會(huì)中,各團(tuán)支部針對(duì)自身的情況,邀請(qǐng)了學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任等參加團(tuán)會(huì)。各團(tuán)支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了校黨委書(shū)記給吳琦祥同學(xué)的回信,都深切感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生是如此的關(guān)心,也都深刻明白校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予厚望,“以是浙江林學(xué)院的一份子為榮,樹(shù)立‘校興我榮,校衰我恥’的榮辱觀(guān),發(fā)揚(yáng)‘堅(jiān)韌不拔,不斷超越’的浙林精神,以飽滿(mǎn)的熱情積極投入學(xué)校的教評(píng)工作,自覺(jué)參與與評(píng)估有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)?!?
通過(guò)這次團(tuán)會(huì),每位團(tuán)員都充分認(rèn)識(shí)到了教評(píng)意義的重要性和我校教評(píng)“爭(zhēng)優(yōu)”的真正含義以及迎評(píng)工作存在的困難。從大的方面來(lái)說(shuō),教評(píng)對(duì)于整個(gè)學(xué)校是一次機(jī)遇,也是一次檢驗(yàn),一次挑戰(zhàn),這是一次對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)制度,學(xué)業(yè)成就進(jìn)行檢驗(yàn)和向社會(huì)各界和同行以及兄弟院校展示我校實(shí)力和風(fēng)采的機(jī)會(huì);是一次提高本校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平、教學(xué)層次等各方面的機(jī)遇;也是一次面臨著機(jī)遇之后的挑戰(zhàn)。更是我們林學(xué)院向全國(guó)一流高等院校邁進(jìn)一大步的必經(jīng)之路。教評(píng)活動(dòng)必然能推動(dòng)我們學(xué)校教育工作的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),深化教學(xué)改革,提高教學(xué)管理水平,使我們學(xué)校逐步完善自我發(fā)展和自我約束機(jī)制,使教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高,更好的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
在團(tuán)會(huì)中,各團(tuán)支部還積極響應(yīng)學(xué)院制定的“四步走工作計(jì)劃”,一起學(xué)習(xí)了《浙江林學(xué)院——迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估宣傳手冊(cè)》,重點(diǎn)熟記了前14條,還學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》中的“十要”和“十不”內(nèi)容。同時(shí)也清楚了教評(píng)中與我們學(xué)生相關(guān)的一些具體的工作如:?jiǎn)柧碚{(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、抽查試卷、考核實(shí)驗(yàn)、找?guī)熒鷤€(gè)別談話(huà),走訪(fǎng)學(xué)生宿舍及食堂、聽(tīng)課等。
大家都認(rèn)為要牢記“以評(píng)促改,以評(píng)促建,以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”二十字方針,相信能更好地做到“我與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)”,學(xué)生對(duì)學(xué)校教評(píng)爭(zhēng)優(yōu)充滿(mǎn)信心。
(信息工程學(xué)院)