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9月9日《浙江日?qǐng)?bào)》“新學(xué)期 新理念 新生活”欄目以 《浙江林學(xué)院：人文校園人本關(guān)懷》為題報(bào)道我校教育、教學(xué)、管理新理念 。 報(bào)道全文如下： 浙江林學(xué)院：人文校園人本關(guān)懷 今年浙江林學(xué)院開(kāi)學(xué)創(chuàng)下了幾個(gè)該院歷史的新紀(jì)錄：入學(xué)新生最多，新生層次最高，新生生源地覆蓋面最廣，使林學(xué)院一舉躋身于萬(wàn)人大學(xué)的行列。 浙江林學(xué)院的新校區(qū)已經(jīng)完成了第一、二期20余萬(wàn)平方米的主體建筑，美麗的校園宛如一個(gè)生態(tài)公園。邁入大門(mén)，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)弧形的大“？”，這是校園主干道——銀杏路，她仿佛在悄悄提醒每一位跨入校園的學(xué)子思索：“我是為什么而來(lái)？”……校區(qū)的設(shè)計(jì)有鮮明的特色，整個(gè)校園處處體現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，每一條路、一灣水、一幢樓、一片景都浸淫著育人的理念和豐富的文化內(nèi)涵。該院后勤處鮑濱福處長(zhǎng)說(shuō)：“不僅要讓學(xué)生覺(jué)得漂亮，還要讓學(xué)生住得舒服?！睘榇藢W(xué)校不僅在建造學(xué)生公寓時(shí)征求多方意見(jiàn)不斷完善功能，而且在校園網(wǎng)上開(kāi)通了后勤服務(wù)總公司的專(zhuān)門(mén)網(wǎng)頁(yè)，，學(xué)生的每一條意見(jiàn)都會(huì)得到及時(shí)的回復(fù)。 林學(xué)院體貼的人本關(guān)懷更體現(xiàn)在整體的教學(xué)管理上，按教務(wù)處長(zhǎng)石道金的話(huà)來(lái)說(shuō)就是要“因材施教”，雖然這對(duì)于一個(gè)萬(wàn)人大學(xué)來(lái)說(shuō)并不容易。學(xué)院用20多萬(wàn)元引進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)在新學(xué)期將全面開(kāi)放，通過(guò)上網(wǎng)，你就可以一目了然全校的教學(xué)計(jì)劃和各種教學(xué)管理文件，輸入代碼，你可查詢(xún)學(xué)生課表、學(xué)生成績(jī)、教室課表、教師課表并申請(qǐng)選修課程。你還可以進(jìn)入網(wǎng)上課堂，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。林學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)打破常規(guī)的行政班級(jí)課堂，而實(shí)行分級(jí)教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)情況教學(xué)，避免了“一刀切”。同樣計(jì)算機(jī)課程也有免修制度，學(xué)生只要能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)上考試，就可以申請(qǐng)免修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，空出更多的時(shí)間補(bǔ)充自己需要的知識(shí)和能力。能力是學(xué)校的培養(yǎng)的目標(biāo)，石處長(zhǎng)把它分為四個(gè)學(xué)年的四個(gè)階段：自學(xué)能力的培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)、參加科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)基本能力的培養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng)。所以林學(xué)院的新生一進(jìn)校園，頭一道“特色菜”就是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課，專(zhuān)業(yè)學(xué)科的負(fù)責(zé)人和資深教授將為新生介紹中學(xué)教學(xué)與大學(xué)教學(xué)的區(qū)別，專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前景和需要具備的素質(zhì)，幫助學(xué)生了解大學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)章制度，明確學(xué)習(xí)目的。據(jù)了解，該課開(kāi)設(shè)以來(lái)深受學(xué)生歡迎。 記者 陳櫻之 通訊員 胡祖吉