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為期一個(gè)多月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，按照校團(tuán)委“關(guān)于做好暑期社會(huì)實(shí)踐評(píng)比工作”的要求，人文學(xué)院思政系積極組織教師進(jìn)行批閱調(diào)查報(bào)告，推選“先進(jìn)小分隊(duì)”、“先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”的評(píng)比工作。 這次由人文學(xué)院負(fù)責(zé)的2001級(jí)學(xué)生有2500多人，按照“兩課”社會(huì)實(shí)踐的要求，以實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想為主題，分別組織了有代表性的9支小分隊(duì)，就“弘揚(yáng)民族精神”、“繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)”、“生態(tài)文化建設(shè)”、“關(guān)注弱勢(shì)群體”、“弘揚(yáng)文明新風(fēng)、抗阻農(nóng)村非典”、“感受歷史文化”等時(shí)代感強(qiáng)、主題鮮明的內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)地考察、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、志愿者服務(wù)。9支小分隊(duì)深入農(nóng)村山區(qū)，走訪(fǎng)歷史名城，感受歷史遺跡、領(lǐng)略民族精英，收到了預(yù)期的效果，為“兩課”教學(xué)探索課堂與社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合提供了有益的借鑒。 為了使社會(huì)實(shí)踐成果能夠產(chǎn)生更大的效應(yīng)，接下來(lái)準(zhǔn)備召開(kāi)“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。另外，還將“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”編集成冊(cè)。 （人文學(xué)院）