計算機科學(xué)學(xué)院軟件工程拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效顯著
作者：孫陽光 編輯：由永慧 上傳：由永慧 審核： 柯尊韜 發(fā)布時間：2023-09-14 瀏覽次數(shù)：
為大力培養(yǎng)具備高標(biāo)準(zhǔn)科技文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具有扎實的軟件理論基礎(chǔ)，具有國際視野、競爭意識和團隊合作精神，能夠勝任大中型復(fù)雜軟件系統(tǒng)開發(fā)和管理的應(yīng)用型高層次軟件工程拔尖創(chuàng)新人才，經(jīng)上級部門批準(zhǔn)，自2005年開始，中南民族大學(xué)與美國威斯康星州立大學(xué)拉克羅斯校區(qū)聯(lián)合舉辦軟件工程拔尖創(chuàng)新人才實驗班。近二十年來，在學(xué)校黨委和行政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，計算機科學(xué)學(xué)院強化頂層設(shè)計，加大資源投入，精心組織實施，推動實驗班不斷辦出特色、辦出水平、辦出成效。
計算機科學(xué)學(xué)院確立“厚基礎(chǔ)+善思維+強實踐+重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)設(shè)基于項目驅(qū)動特色、強化創(chuàng)新能力和工程實踐綜合能力培養(yǎng)的五年制“3+2”本碩連讀軟件工程專業(yè)國際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，探索出符合自身辦學(xué)特點的軟件工程專業(yè)國際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式新路徑。實驗班實現(xiàn)課程與國際接軌、中美雙方學(xué)分互認(rèn)、專業(yè)課程雙語教學(xué)、特設(shè)文學(xué)類和藝術(shù)類等素質(zhì)課程。實施“一對一”全程指導(dǎo)的導(dǎo)師制度，支持鼓勵學(xué)生早進課題、早進實驗室、早進團隊。借鑒國際高校經(jīng)驗，堅持“外引”與“內(nèi)培”相結(jié)合，邀請多名外籍教師為學(xué)生授課。為學(xué)生提供國際化工程實踐環(huán)境和實踐項目，指導(dǎo)學(xué)生按照通用國際標(biāo)準(zhǔn)進行項目設(shè)計、開發(fā)與測試，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
實驗班注重理論課程與實踐教學(xué)相結(jié)合，采用“做中學(xué)”項目驅(qū)動、案例教學(xué)、精講多練、頭腦風(fēng)暴式、自學(xué)輔導(dǎo)式、探究式等多種形式，改革理論教學(xué)方式；開展課程實訓(xùn)、學(xué)期實訓(xùn)、企業(yè)實習(xí)，在美方階段將中外學(xué)生混合編組，增進交流與團隊合作，按照通行的國際標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則進行項目設(shè)計與開發(fā)，改革實踐教學(xué)方式；通過采用團隊考核、開放式題目問答、課程設(shè)計、撰寫項目開題報告和結(jié)題報告、項目成果展示與答辯等多種方式，改變“一卷定成績”的傳統(tǒng)考核形式；注重學(xué)習(xí)過程考核，突出對學(xué)生能力的評價，改革課程考核方式，取得了良好效果。實驗班試點項目2018年獲湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎、2019年獲國家民委教學(xué)成果一等獎，實驗班教學(xué)團隊2019年獲批湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)團隊。
實驗班學(xué)生參加各級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的比例達 100%，獲得省部級和國家級以上獎項182項，獲獎率超過60%。畢業(yè)生進入國內(nèi)外知名高校攻讀碩士和博士學(xué)位，或到華為、阿里巴巴、小米、Microsoft、Amazon、MasterCard等國內(nèi)外知名企業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%，受到用人單位和人才市場的普遍歡迎和好評。
作者：孫陽光 編輯：由永慧 審核：柯尊韜 上傳：由永慧
