計算機科學學院開展課程思政示范課程觀摩課系列三
作者：朱劍林 編輯：孫陽光 上傳：祝夢歡 審核：柯尊韜 發布時間：2024-06-19 瀏覽次數：
為全面深化課程思政教學改革，提升課程思政教學效果和教學質量，6月14日上午，在10號教學樓311教室，計算機科學學院組織開展了一堂精彩的課程思政示范課程觀摩課。此次課程為學院朱劍林老師面向網絡工程專業2101班、2102班和2103班學生講授的《網絡協議分析與編程》，網絡工程系主任和專業建設負責人王俊老師到現場觀摩交流。
朱劍林老師圍繞《網絡協議分析與編程》課程第十六講“網絡協議設計”專題進行講解。首先以the Clayton Tunnel Accident通信協議的設計向學生提出問題：該火車站采用的網絡通信協議中語法、語義、時序分別是什么？如何運用形式化驗證的思維來分析和推理網絡通信協議的正確性和可靠性？接著解釋該網絡通信協議流程，如何識別協議流程中可能存在的隱患，討論了影響網絡通信協議可靠性的影響因素。朱劍林老師通過將網絡協議分析與設計基本理論和現實案例緊密結合，引導學生分析網絡通信協議的語法、語義、時序等信息，運用形式化驗證思維發現協議影響可靠性的因素。并以此向學生強調，在萬物互聯的時代，網絡協議的安全性和可靠性關系到財產、甚至生命的安全，希望同學們能扎實而嚴謹地學習好課程。
《網絡協議分析與編程》課程以網絡協議概念和理論、技術開發為主線，培養學生網絡協議分析與設計、網絡應用程序開發的能力，兼具理論性和實戰性特點，該課程獲批校級課程思政示范課程。朱劍林老師注重計算思維、實戰能力和創新意識的培養，依托華為ICT學院，在課程中探索“學、練、賽、證、聘”培養模式，鼓勵學生參加華為人才在線課程學習、華為數通認證、網絡協議科普視頻制作等，勉勵學生立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代“四有”好青年，激發學生網絡強國的愛國情懷，練就網絡強國的本領，為中國式現代化建設貢獻自己的力量。
計算機科學學院高度重視課程思政建設，將立德樹人貫穿教育教學全過程，扎實推進課程思政建設，將思政教育與專業教育有效融合，全方位促進學生成長成才。學院將持續開展系列課程思政示范課程觀摩課活動。
