計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院李娜老師榮獲全國(guó)高校人工智能教師教學(xué)創(chuàng)意競(jìng)賽（湖北賽區(qū)）一等獎(jiǎng)
作者：由永慧 編輯：由永慧 上傳：祝夢(mèng)歡 審核：柯尊韜、帖軍、孫陽(yáng)光 發(fā)布時(shí)間：2024-09-11 瀏覽次數(shù)：
近日，在全國(guó)高校人工智能教師教學(xué)創(chuàng)意競(jìng)賽中，計(jì)科學(xué)院學(xué)院李娜老師的《基于創(chuàng)新應(yīng)用驅(qū)動(dòng)的“深度學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
李娜老師一直承擔(dān)人工智能專業(yè)核心課程《深度學(xué)習(xí)》的教學(xué)，對(duì)該課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和案例教學(xué)等方法，精選真實(shí)項(xiàng)目精心分解，促進(jìn)學(xué)生掌握深度學(xué)習(xí)的基本原理和主要算法。各個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的難度呈階梯式加大，逐步提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)考核關(guān)注全過程評(píng)價(jià)，采用分層次多元化的考核評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、探索新的算法和技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，在教學(xué)實(shí)踐中取得了較好實(shí)效。
本屆教師教學(xué)創(chuàng)意競(jìng)賽由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)舉辦，旨在助力高校人工智能工程人才培養(yǎng)，助推人工智能專業(yè)相關(guān)課程思政建設(shè)和新工科建設(shè)，為教師提供一個(gè)展示教學(xué)方法、創(chuàng)新思維和教育理念的舞臺(tái)。
長(zhǎng)期以來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院高度重視教師教育教學(xué)水平的提升，注重強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為教師提供了廣闊的發(fā)展空間和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
