各教學單位：

教學大綱是課程教學的重要指導文件，對于保障教學質量、實現人才培養目標具有關鍵作用。為確保2025級本科人才培養方案的順利實施，學校決定啟動相關課程教學大綱的修訂工作。現將有關事項通知如下：

一、教學大綱修訂原則

1.堅持立德樹人。聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，以立德樹人為根本任務，推動課程思政有機融入課程教學目標與內容設計中，實現知識傳授與價值引領的有機統一，培養德才兼備的高素質人才。

2.強化學生中心。明確課程建設質量標準，提升課程的高階性、創新性和挑戰度，推進課程目標、課程內容、課程設計、教學方法、教學資源、課程考核等全要素改革，激發學生學習動力和專業志趣，建立面向產出的課程質量評價體系。

3.加強實驗實習實踐。緊密結合專業培養目標和行業需求，將新理論、新技術、新方法等融入實踐教學，優化實踐教學內容結構，提升科學性、層次性和系統性。做好理論教學與實踐教學有機銜接，合理設計實踐教學環節，精心安排教學進程，及時更新基礎型、傳統型實驗項目，加強綜合型、研究型、創新型實驗項目建設，全過程、分階段、循序漸進培養學生實踐能力。

4.多維考評反饋。構建涵蓋知識掌握、能力提升、價值觀念形成等多維度的綜合考核體系，結合過程性評價與終結性評價，及時反饋課程目標達成情況和德育效果，推動教學持續優化。

二、教學大綱修訂要求

2025級本科人才培養方案中的所有課程均需修訂課程教學大綱。同一課程名稱，如學分不同，教學大綱應分別編寫。

1.修訂內容。結合專業人才培養目標和培養方案，進一步明確和修訂課程目標、更新教學內容和課程資源、改進教學手段和方法、完善課程考核要求，制定課程目標對畢業要求的支撐關系矩陣等。

2.參照標準。教育部有統一教學大綱的課程，按統一大綱執行；其他課程制定大綱時，應參考教育部各專業教學指導委員會有關指導意見，體現《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和相關專業認證標準的要求。

3.教材選用。教學大綱指定的教材及參考資料，優先選用近三年國家和省部級規劃教材、精品教材、重點教材及獲獎優秀教材。凡開設“馬工程重點教材”對應的相關課程，必須把“馬工程重點教材”作為該課程統一使用教材。

4.流程規范。教學大綱由開課單位負責修訂，可邀請同行專家進行審議，經學院本科教學工作委員會審定，最終由課程負責人審核簽字，并匯編成冊。教學大綱一經確定，必須嚴格執行。

5.加強溝通。對于跨教學單位開設的課程，上課單位應主動與開課單位溝通，確保教學內容與專業培養目標高度契合。

三、教學大綱的基本內容與格式

1.教學大綱應包含課程基本信息、課程簡介、課程目標、課程思政教學設計、課程目標和畢業要求的對應關系和支撐矩陣、課程內容、課程考核方式與評分要求等。課程考核方式與評分要求應遵循《中南民族大學本科課程考核管理辦法》的相關規定。

2.本科專業課程教學大綱格式可參照《中南民族大學本科專業課程教學大綱模板》（附件）。已按照工程教育專業認證標準編寫的教學大綱，可根據人才培養方案要求在原大綱模板基礎上適當調整內容。

四、完成時間

請各教學單位于2025年9月1日前完成課程教學大綱的修訂任務。每門課程大綱以“課程編號+課程名稱”命名，文件夾壓縮打包以“XX學院2025級課程教學大綱”命名，并將匯編成冊的課程教學大綱電子版提交至郵箱306336155@qq.com；紙質檔課程教學大綱一式1份提交至圖書館老館二樓206室。教學大綱應以適當方式向學生公布。

請各教學單位高度重視此次教學大綱修訂工作，充分認識其重要性，成立課程教學大綱修訂小組，精心組織相關人員深入調研，明確職責分工，確保能夠按時且高質量地完成修訂任務。

工作聯系人及工作電話：  楊兵 紀宏璠（教務處）67842586

                                       鐘源（圖書館）67842658

                                 教務處

                                   2025年5月23日

作者：楊兵  編輯：耿亮  審核：胡軍浩  上傳：楊兵