集體備課制度是教研室活動的主要內容，是規范教學秩序、提高教學質量的重要保障。2023年10月10日上午，在教務處會議室召開了學校首屆集體備課交流活動。數學與統計學學院、外語學院和電子信息工程學院教學院長及教研室主任、系主任等教師代表參加交流活動。活動由教務處副處長耿亮主持。

中華民族共同體學院教師裴圣愚從《中華民族共同體概論課》課程建設概況、集體備課的主要做法和集體備課的基本思考三個方面進行了清晰、詳細的介紹。課程集體備課順利推進的主要做法有四點：領導對課程的重視是核心、教師合理分工協作是基礎、校際深度教研交流研討是保障、以行促改強調行動力是關鍵。團隊建設，功在平常，講求實心；問題意識，聚焦主線，講求實意；討論辯論，紅臉出汗，講求實用；多方對話，開拓視野，講求實效，關于集體備課活動，裴圣愚老師細致全面地分享了個人的思考。

（教師裴圣愚做經驗交流）

馬克思主義學院教師谷秀青則以教育部教學改革文件為指導，從三個層面詳細介紹了思政課集體備課制度及組織形式。一是重視制度建設與政策激勵。學院出臺了《馬克思主義學院集體備課制度 (修訂)》，對集體備課制度的參加人員、主要內容、組織形式和組織流程等都作了詳細的規定要求，教研室則制定了具體備課獎懲措施。二是思政課集體備課的做法及組織形式。主要有“走出去”與“引進來”、線上線下結合及“黨建+教學+科研”三位一體等三種形式。三是具體備課措施。目前主要采取師生共同備課的形式，在備課內容上充分做到備教材備學生。

（教師谷秀青做經驗交流 ）

結合學院實際情況以及活動交流分享的內容，活動參與人員開展了積極熱烈的交流討論。

以本次交流活動為契機，各學院要提高認識，重視集體備課活動的開展，不斷完善學院本科教學管理日常工作，發揮教研室等基層教學組織的作用；要加強合作，通過集體備課等教研活動的開展，集思廣益，提高學院教學團隊、課程團隊等的協調合作能力，明確課程改革方向；要優化管理，做好集體備課工作的記錄，重視痕跡管理，建立問題意識，通過“痕跡”，及時反思教學工作中不足；針對教學活動開展中出現的不足，要做好跟蹤，銷號式辦結課程日常教學中的問題，進一步明確課程改革方向，提高課堂教學效果和提升教學質量。

                                        作者：楊兵 編輯：耿亮  審核：胡軍浩  上傳：楊兵