4月16日，為進一步加強青年教師教學方法的研究和應用，黨委教師工作部（教師教學發展中心）特邀請到兩位武漢大學杰出青年教師為我校青年教師開展教學方法創新和應用專題講座。

武漢大學遙感信息工程學院副院長、博士生導師，第三屆全國高校青年教師教學競賽工科組一等獎（第一名）、全國五一勞動獎章、湖北省五一勞動獎章、湖北青年教學能手獲得者龔龑教授作了題為“大學課堂教學的思考與實踐--科學精神和知識點的關聯培養”的專題講座。他強調：學科知識點培養是課程教學的主體,而科學精神則是高等教育的靈魂所在，教師要從培養具備創新型思維和知識再創造能力人才的角度來看待課程教學，把學科知識融入教學，靈活運用問題導向式、思維啟發式等教學方法全方位鍛煉學生的創新意識，之后以實際案例分享了對科學精神與專業知識之間關聯性的理解。

武漢大學經濟與管理學院博士生導師，國家級一流本科課程負責人，首屆全國高校青年教師教學競賽文科組一等獎、全國五一巾幗標兵、湖北省五一勞動獎章、湖北青年教學能手、湖北省女職工建功立業標兵獲得者杜莉教授作了題為“高校課堂的教學方法與藝術--激活思之始，學之端”的專題講座，以啟發式教學為主線，通過教學環節的設計示例，闡述了啟發式教學在課堂教學導課、提問、語言、結課中的設計要素和具體應用，并帶領青年教師探討了如何在課堂上以學生為中心，激發學生創新思維、激勵學生主動思考、引導學生自發學習和探索，提升課堂育人的實際成效。

講座結束后，青年教師紛紛表示收獲頗豐，并圍繞“教學的科學性、教學設計、課堂教學互動、課堂教學與科研的有效結合”等主題，與兩位專家進行了更深入交流。今后，黨委教師工作部（教師教學發展中心）會繼續開展針對青年教師的教學能力訓練專項培訓，持續提升青年教師教書育人水平。