為持續(xù)推進鑄牢中華民族共同體意識教育工作，3月21日，教師教學(xué)發(fā)展中心邀請到中華民族共同體學(xué)院（中華民族共同體研究院）裴圣愚副教授，以“鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)的循證探索”為題，與學(xué)校30余位教師開展分享交流。

裴老師以《中華民族共同體概論》課程教學(xué)實踐的循證研究為基礎(chǔ)，圍繞“為什么”“是什么”“做了什么”“反思什么”四個方面，全面闡述了鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)引入循證理念的時代背景、研究方法、改進成效、實踐反思等。他指出，循證研究有助于提煉成功的教學(xué)實踐經(jīng)驗，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)實踐路徑，對開設(shè)好、講授好《中華民族共同體概論》課程起到積極的推動作用。

鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作和民族地區(qū)各項工作的主線，教師教學(xué)發(fā)展中心將牢牢把握這一主線，全面圍繞鑄牢中華民族共同體意識教育開展各類培訓(xùn)、講座、工作坊等活動，增強教師鑄牢中華民族共同體意識的自覺性，夯實教師對多元一體中華民族歷史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識儲備，切實提升教師思想意識和育人水平。