為進(jìn)一步幫助教師了解心理健康知識(shí)，科學(xué)緩解工作、生活壓力，10月26日，教師教學(xué)發(fā)展中心邀請中國心理學(xué)會(huì)注冊督導(dǎo)師，華中師范大學(xué)心理學(xué)院劉勤學(xué)教授，以“教師職業(yè)幸福感提升”為主題進(jìn)行分享交流。學(xué)校近40名教師參與了此次活動(dòng)。

劉教授首先介紹了教師幸福感現(xiàn)狀，從個(gè)體和群體兩個(gè)層面分析了幸福感影響因素，并結(jié)合自身多年教書育人經(jīng)驗(yàn)，分享了提升職業(yè)幸福感的方法，提出了“和學(xué)生建立聯(lián)結(jié)”“保持情緒穩(wěn)定”“愛生活，不要愛生活的意義”“愛工作，也要愛工作的意義”等具體建議。

提高高校教師的心理健康水平，對于優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)身心健康的大學(xué)生十分重要。中心將繼續(xù)開展各類身心健康相關(guān)活動(dòng)，幫助廣大教師緩解工作壓力、保持樂觀心態(tài)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。