10月31日，第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)獲得者、湖北名師工作室主持人，湖北大學(xué)張海謀教授應(yīng)邀至我校教師教學(xué)發(fā)展中心，開展了一場(chǎng)主題為“教學(xué)創(chuàng)新大賽參賽體會(huì)與教學(xué)思考” 教師教學(xué)能力提升工作坊，各學(xué)院30余名教師參與了活動(dòng)。

張教授首先分享了參加全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，參賽不僅是對(duì)個(gè)人教學(xué)能力的檢驗(yàn)，更是學(xué)習(xí)交流和提升教學(xué)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。參賽教師應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)積累、找準(zhǔn)教學(xué)問題、凝練教學(xué)特色、選擇適合賽道、精拍教學(xué)視頻、打磨參賽作品。他指出，教學(xué)競(jìng)賽更重要的是“以賽促教、以賽促改”，他以自己主講的《分子生物學(xué)》課程為例，分享了創(chuàng)新教學(xué)思路和改革措施，包括重構(gòu)課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)路徑、融入課程思政、改革評(píng)價(jià)方式等。他強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)做教育教學(xué)的有心人，要主動(dòng)學(xué)習(xí)高教政策和專業(yè)知識(shí)，緊跟時(shí)代脈搏和學(xué)科趨勢(shì)；要不斷琢磨教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)效果，要通過總結(jié)理清思路并提升教學(xué)層次，以形成自己的教育理念和教學(xué)方法；要堅(jiān)持不懈開展教學(xué)研究和科學(xué)研究，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的主陣地。教師教學(xué)發(fā)中心將繼續(xù)圍繞教學(xué)能力提升主題開展培訓(xùn)，持續(xù)提升教師教學(xué)水平，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。