為結合“十四五”規劃建設目標，探討學校教師教學發展事業向更高質量推進的新思路和新舉措，1月18日，教師教學發展中心組織召開“教師教學發展工作交流與研討會”，對當前學校教師教學工作現狀進行剖析，對未來教師發展工作深入交流與討論。校長李金林，副校長杜冬云，校黨委副書記、副校長、教師教學發展中心主任宋發軍，各學院院長、教務處、黨委教師工作部主要負責人，以及教育學院領導班子、教師教學發展中心相關人員參加了本次會議。會議由教師教學發展中心常務副主任、教育學院院長康翠萍主持。
會議在聽取了教師教學發展中心副主任侯睿的工作匯報之后，各學院院長結合本單位學科專業特點，從師資隊伍建設、一流專業和課程建設、教師教學發展分中心建設以及教師教學能力提升等方面問題提出了具體需求與建議。
宋發軍代表教師教學發展中心致辭并講話，他指出，2021年是國家“十四五”規劃開局之年，如何做到思想和行動同步邁入新的發展階段是每個單位、每位教師必須認真思考的問題，各單位要將習近平總書記關于教育的重要論述精神貫穿落實到立德樹人全過程，尤其是關于教師教育相關內容，提前謀劃、早做準備。
杜冬云強調，各單位應深刻領會新時代賦予本科教育的新理念、新格局、新要求和新目標，增強本科教育教學的緊迫感，加強科研與教學的緊密融合，充分借助教師教學發展中心平臺解決教育教學關鍵問題，產出標志成果，引領專業發展。
李金林做總結講話，他首先肯定教師教學發展中心取得的成績，強調各單位要深入學習貫徹“全國教育大會”精神，認真領會“教育是國之大計 黨之大計”深刻內涵；其次，教師教學發展中心要抓住教師隊伍建設重點和難點問題，有針對性對全校教師開展全方位、多維度的教學能力培訓，有效促進教師教學與科研、學科與專業的協同發展；最后希望教師教學發展中心、教務處、黨委教師工作部能夠為學校的教師發展工作“定好位、把好向”，圍繞教師的迫切需要，繼續開展教育教學、教師發展服務工作，為學校教師教學能力提升及民族高等教育高質量發展做出更大的貢獻。
