新冠肺炎疫情發(fā)生以來，教師教學(xué)發(fā)展中心全體員工以高度的責(zé)任感、使命感，積極投身疫情防控各項(xiàng)工作中，并立足本職工作職責(zé)，創(chuàng)新工作形式，多措并舉，聚力戰(zhàn)“疫”。

積極響應(yīng)，主動(dòng)作為。疫情防控工作啟動(dòng)以來，中心全體黨員積極響應(yīng)、獻(xiàn)力獻(xiàn)策，主動(dòng)請(qǐng)纓下沉社區(qū)開展志愿服務(wù)。常務(wù)副主任康翠萍配合所在社區(qū)積極開展疫情防控政策宣傳、安全防護(hù)知識(shí)和技能傳播、心理咨詢服務(wù)、困難群眾幫扶等防控工作，完成《全民抗疫背景下健康安全教育的選擇路徑》報(bào)告，為疫情期間實(shí)施全民健康安全教育提出了有效建議。副主任侯睿在疫情初期積極協(xié)助組織同鄉(xiāng)校友籌集捐款用于購買醫(yī)療物資提供給定點(diǎn)醫(yī)院，同時(shí)擔(dān)任所在金地社區(qū)樓棟長，每日開展居民健康排查、老人和困難群眾幫扶，協(xié)助團(tuán)購生活物資等工作。青年教師元帥擔(dān)任民大東家屬區(qū)13棟臨時(shí)黨小組組長，每周兩次為民大社區(qū)居民開展生活物資統(tǒng)計(jì)和分發(fā)、藥品購買和配送、獨(dú)居老人生活協(xié)助等疫情防控工作；青年教師張博和趙靖分別擔(dān)任龍城社區(qū)和武重社區(qū)志愿者，積極協(xié)助社區(qū)開展居民健康排查、生活物資團(tuán)購和分發(fā)等工作。此外，遠(yuǎn)在外地的黃偉、吳恙老師也積極投身當(dāng)?shù)氐姆揽毓ぷ鳎瑴粼谥貞c的王昊哲老師則為新東方160余名初中生普及新冠病毒相關(guān)知識(shí)及科學(xué)防護(hù)方法。

全力保障，服務(wù)教師。中心認(rèn)真落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的任務(wù)要求，全力協(xié)助教師開展線上教學(xué)工作。協(xié)助教務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心開展前期教學(xué)平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接，為全校師生開展在線教學(xué)提前做好準(zhǔn)備工作；通過QQ、微信等各類交流平臺(tái)或媒介，為教師提供在線課程制作方法和技巧、在線課程平臺(tái)和資源庫、線上教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)共享等教學(xué)資源，為全校教師開展內(nèi)容豐富、形式多樣的在線教學(xué)提供了有力保障。 

部門聯(lián)動(dòng)，精神強(qiáng)援。堅(jiān)強(qiáng)的心理堡壘是抗擊疫情的重要支撐，這場(chǎng)全民抗疫的阻擊戰(zhàn)同時(shí)也是一場(chǎng)抗“抑”戰(zhàn)。中心與學(xué)校黨委教師工作部、教育學(xué)院聯(lián)合，共同開展了疫情防控期間的線上教職工心理咨詢服務(wù)工作，針對(duì)教職工由于疫情引發(fā)的情緒問題或心理壓力，組織相關(guān)心理學(xué)專家及時(shí)、充分、科學(xué)地進(jìn)行關(guān)愛和疏導(dǎo)，做好人文關(guān)懷，并配合宣傳防疫期間的心態(tài)調(diào)整、自我緩解等科普知識(shí)，把心理防疫戰(zhàn)打到最基層一線，確保全校教職工以穩(wěn)定和積極的心態(tài)戰(zhàn)勝疫情。

當(dāng)前新冠肺炎防控形勢(shì)持續(xù)向好，但武漢疫情防控任務(wù)依然艱巨。教師教學(xué)發(fā)展中心將繼續(xù)以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)、更有擔(dān)當(dāng)?shù)嘏浜细骷?jí)各類機(jī)構(gòu)或組織順利完成各項(xiàng)疫情防控工作，將戰(zhàn)“疫”堅(jiān)持到底。

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