6月23日，“新時代高校教師教學(xué)研究能力提升研討會”在中南民族大學(xué)召開。本次研討會由中南民族大學(xué)主辦，超星集團承辦，大會主旨為新時代政策背景下的高校教師教育、高校教師教學(xué)能力培養(yǎng)的有效機制、移動互聯(lián)時代下創(chuàng)新模式助力教師發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”導(dǎo)引教師培訓(xùn)新路徑，不斷提升教師教育教學(xué)能力，持續(xù)提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

會議由教務(wù)處副處長楊春洪同志主持。華中師范大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心執(zhí)行主任吳軍其、中南民族大學(xué)教育學(xué)院院長兼教師教學(xué)發(fā)展中心常務(wù)副主任康翠萍、超星集團教師發(fā)展研究院院長肖月、華南師范大學(xué)教師發(fā)展中心主任陳啟買、武漢工程大學(xué)教師發(fā)展中心主任吳江渝，以及來自30余所高校近200名教發(fā)領(lǐng)域?qū)＜液徒贪l(fā)工作人員參加了會議。省教育廳高教處副處長吳勃、中南民族大學(xué)副校長段超應(yīng)邀出席會議并分別致辭。

吳勃首先對黨和國家有關(guān)教師發(fā)展的一些最新文件進行了闡釋，指出作為一名好教師應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)。他強調(diào)，教師教學(xué)發(fā)展中心作為高校教師專業(yè)發(fā)展的專門性服務(wù)機構(gòu)，要把握教師教學(xué)發(fā)展的核心要求，以科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，集聚優(yōu)勢資源保障教師培養(yǎng)成效，要堅持問題導(dǎo)向，深化教學(xué)改革研究。

段超向與會專家、代表介紹了學(xué)校概況，希望本次研討會能取得好的成果，為相關(guān)高校教師教學(xué)能力提升制定相應(yīng)措施提供參考。他要求我校以此次會議為契機，將好的經(jīng)驗和做法轉(zhuǎn)化為教師提升教學(xué)研究能力的一種實踐、一種自覺和智慧，不斷提升教師教學(xué)研究能力，不斷提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨后，按照會議議程安排，5位嘉賓分別作了主旨報告。

吳軍其教授從最新政策文件出發(fā)，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”對教師教育創(chuàng)新活動的重大影響，提出了建立相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)資源、展開培訓(xùn)、如何激勵、如何評價的相關(guān)機制。

康翠萍教授以中南民族大學(xué)國家級教師教學(xué)發(fā)展中心為例，圍繞中心建設(shè)的四大關(guān)鍵詞“行動、反思、協(xié)同、創(chuàng)生”，以如何通過創(chuàng)新有效機制提升教師教學(xué)能力為焦點，結(jié)合實施本科專業(yè)課程模塊化教學(xué)改革項目驅(qū)動，介紹了將上述理念融入到中心職能工作之中的相關(guān)經(jīng)驗。

肖月院長分享了移動互聯(lián)時代下超星教師發(fā)展實踐與探索經(jīng)驗，介紹了超星教師發(fā)展研究院為助力高校教發(fā)中心提高教師教學(xué)能力而設(shè)計的整體解決方案及取得成果。她表示，超星教師發(fā)展研究院未來將繼續(xù)將心注入，助力高校教師教學(xué)，實現(xiàn)教育初心。

陳啟買教授分享了“互聯(lián)網(wǎng)+”導(dǎo)引教師培訓(xùn)新路徑，他認為,教師培訓(xùn)工作應(yīng)更加系統(tǒng)化，并分享了混合式模式的開展方式。

吳江渝教授結(jié)合武漢工程大學(xué)實例，介紹了校本化教師教學(xué)發(fā)展活動的組織及案例分享，強調(diào)指出產(chǎn)學(xué)合作及校企合作對教師教學(xué)發(fā)展的重要性。

會議期間，與會代表分別參觀了中南民族大學(xué)國家級教師教學(xué)發(fā)展中心和超星集團武漢分公司。代表們一致表示，本次研討會內(nèi)容豐富翔實，既有理論深度，又有很強的現(xiàn)實針對性，對未來各校教師教學(xué)發(fā)展工作的開展具有較強的啟發(fā)性和發(fā)揮指導(dǎo)作用。

超星集團對本次研討會進行了全程直播，將研討內(nèi)容呈現(xiàn)給了更多院校教師發(fā)展相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師。

據(jù)悉，本次研討會旨在積極響應(yīng)黨和國家各項有關(guān)政策，推進各大高校教師隊伍建設(shè)，共享國內(nèi)高校教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)及實踐成果，交流探索解決教師教學(xué)發(fā)展中心及教師隊伍建設(shè)中面臨的諸多問題。