5月17號，由電子信息工程學院應用電子技術教研主任陳錕老師擔任主持人的第五十四期午餐會，在教師教學發展中心順利舉行。

本次午餐會以《工科實踐教學的探索與體會》為主題，以實踐教學為主線。首先，陳老師向各位與會老師解釋了什么是工科以及工科與理科的差異，他強調：理科培養的是科學家，主要解決世界是什么的問題，而工科培養的是工程師，為的是去創造世界。理科側重理論科學，而工科則需要以理科為基礎，將理論科學與技術、與實踐結合起來，這樣才能提升學生的能力，培養他們處理問題的思維模式、并發揮其創造性。

隨后，陳老師根據自己教學實踐的經驗談了自己對實踐教學的體會，他指出目前在工科實踐教學中存在教學效率低、老師備課難、教育資源有限、學生求知欲不強等一系列問題。因此，他認為學校應該加大支持力度，為學生提供更好的科學競賽平臺，更好的實踐資源，更好的學習環境，營造更好的文化氛圍，從而為實踐教學注入精神動力。然后陳老師就MOOC、翻轉課堂、網絡直播課等運用在工科教學中凸顯的問題，這一議題同與會老師進行討論，并得出以MOOC為代表的一系列教學方式，應根據學科性質、班級規模等合理運用。在此過程中，陳老師將實例和多媒體結合，穿插視屏、音頻、圖片展示，充分調動了午餐會的氣氛。

最后，陳老師以一句經典的話語，結束了今天的午餐會：“告訴我，我會忘；展示給我看，也許會記得；讓我參與其中，我才能學會它。”