12月7日，“如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育”主題午餐會(huì)在教師教學(xué)發(fā)展中心學(xué)術(shù)活動(dòng)室舉行，來(lái)自全校各學(xué)院40余名教師參加了本次活動(dòng)。本期午餐會(huì)特邀中南民族大學(xué)管理學(xué)院碩士生導(dǎo)師、會(huì)計(jì)系主任周運(yùn)蘭教授擔(dān)任主持人。

周教授以“創(chuàng)業(yè)”及“創(chuàng)業(yè)教育”相關(guān)概念開(kāi)題，指出創(chuàng)業(yè)與專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)是傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育向與專(zhuān)業(yè)教育相融合轉(zhuǎn)變。她認(rèn)為，好的創(chuàng)業(yè)教育可以成就一個(gè)人的未來(lái)！并強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)業(yè)之前，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)擁有以下五大創(chuàng)業(yè)能力：憑技術(shù)悟性作決策、自覺(jué)主動(dòng)去做工作、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題、構(gòu)建人際關(guān)系及識(shí)別和把握給予。

在交流環(huán)節(jié)，來(lái)自教育學(xué)院的張瓊博士、經(jīng)濟(jì)學(xué)院的熊芳副教授等教師分別就“五大創(chuàng)業(yè)能力”、“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)定”等提出了自己的疑問(wèn)。針對(duì)這些疑問(wèn)，周教授結(jié)合實(shí)際案例，指出不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)能力的特殊性和傾向性，以及指導(dǎo)教師應(yīng)該如何去指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)比賽，等等。同時(shí)，周教授就其他與會(huì)教師提出的一些問(wèn)題一一作了詳細(xì)解答。

午餐會(huì)上，來(lái)自管理學(xué)院的劉華同志與大家一起分享了她的有關(guān)收獲與反思，她強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不僅要注意校內(nèi)課程設(shè)置，而且還要注意校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合，有關(guān)工作應(yīng)切實(shí)落實(shí)到實(shí)踐中去，才能有效取得教育教學(xué)實(shí)效，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。