為持續(xù)深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，提升教師教書育人成效，4月以來，黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）依托教育教學(xué)能力提升工作坊平臺(tái)，先后邀請多名校內(nèi)外專家圍繞立德樹人主題開展教育活動(dòng)，學(xué)校各單位百余名教師積極參與。

中華民族共同體學(xué)院裴圣愚教授以《鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育教學(xué)的循證探索》為題，深入剖析了循證理念在教育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，講解了在多元一體背景下、教師如何更好地理解并傳授中華民族共同體意識(shí)。武漢理工大學(xué)范小春教授以《堅(jiān)守教育初心 展現(xiàn)自我風(fēng)采》為題，結(jié)合自身教學(xué)成長的經(jīng)歷，鼓勵(lì)廣大教師熱愛教學(xué)、投身教學(xué)，不斷錘煉教學(xué)理念和教學(xué)方法，堅(jiān)守教育初心、擔(dān)當(dāng)育人使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展傾心盡力。華中師范大學(xué)吳才智教授以《大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)》為題，引導(dǎo)教師如何關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，并具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的能力，積極傳遞心理健康理念，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）鄢志武教授以《不忘初心 立德樹人》為題，分享了自身30余年的教書育人心得與體會(huì)，提出教師應(yīng)有信心、恒心、虛心和細(xì)心，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不斷提高自身教學(xué)科研能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。

參與活動(dòng)的教師紛紛表示，工作坊活動(dòng)不僅加深了他們對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿教書育人全過程的理解，更堅(jiān)定了立德樹人的責(zé)任感和使命感。

育人先育己，立德先立人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的前提是教師自身思想品德的不斷錘煉、專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升。黨委教師工作部（教師教學(xué)發(fā)展中心）將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育為主線，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為核心，開展形式多樣的教育工作坊活動(dòng)，不斷提升我校教師的思想政治意識(shí)和教育教學(xué)能力。

工作坊現(xiàn)場。 趙靖、張贏升攝

轉(zhuǎn)自中南民族大學(xué)新聞網(wǎng)：聚焦鑄牢主線 堅(jiān)守育人初心 學(xué)校持續(xù)開展立德樹人教育工作坊活動(dòng)