教師教學(xué)發(fā)展中心于近日完成新一期“中期學(xué)生反饋”教學(xué)咨詢(xún)?cè)圏c(diǎn)工作，來(lái)自美術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院的近百名師生參與了試點(diǎn)。

本次試點(diǎn)首次將線上調(diào)查與線下觀摩相結(jié)合，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的課堂跟蹤、學(xué)情調(diào)查、當(dāng)面訪談和數(shù)據(jù)分析，初步掌握了通過(guò)課堂討論結(jié)合線上問(wèn)卷獲取學(xué)生意見(jiàn)的方法。后期訪談學(xué)生發(fā)現(xiàn)，教學(xué)過(guò)程中師生交流渠道較少、交流深度不夠；參與教師則認(rèn)為從中心咨詢(xún)員提供的調(diào)查分析報(bào)告中受益匪淺，并對(duì)試點(diǎn)工作表示肯定。師生提交的77份有效調(diào)查問(wèn)卷顯示本次試點(diǎn)工作的滿意度為97%。

據(jù)悉，“中期學(xué)生反饋”由美國(guó)密歇根大學(xué)首創(chuàng)并實(shí)施，是針對(duì)教師個(gè)性化需求定制的過(guò)程性教學(xué)評(píng)價(jià)咨詢(xún)，因其私密性好、客觀性強(qiáng)，目前已在國(guó)內(nèi)高校普及，并成為國(guó)內(nèi)多所高校教學(xué)支持部門(mén)開(kāi)展教學(xué)咨詢(xún)的新方法。教師教學(xué)發(fā)展中心自2019年開(kāi)始試點(diǎn)中期學(xué)生反饋以來(lái)，已累計(jì)服務(wù)師生500余人，為學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量提升提供了重要參考。