近日獲悉，教育部民族教育發展中心召開2019年重點研究基地主任聯席會議暨中期評估會，通過基地自評、基地互評、專家評估等方式，對重點研究基地進行了中期評估。我校民族教育政策與法規重點研究基地順利通過中期評估，評估結果為優秀。
近年來，我校民族教育政策與法規重點研究基地堅持問題中心、需求導向、創新驅動，扎實推進科學研究、社會服務、政策咨詢、人才培養、工作站建設等各項工作。2019年以來，基地成員作為咨詢專家參與了全國民族教育科研十四五規劃制定、教育部“三區三州”深度貧困縣教育扶貧“一縣一策”研制、民族地區中小學骨干教師培訓、武漢市薄弱中小學校托管幫扶等工作，有3篇調研報告獲青海省政府、四川省政協等部門副省級領導簽批；基地成員獲批國家社科基金教育學一般項目《新中國成立70年民族預科教育發展歷史與經驗研究》，并作為子課題負責人參與教育部哲學社會科學重大課題攻關項目《中國共產黨關于民族教育的理論與實踐研究》成功獲批；在中國特色民族教育理論、民族團結教育、民族高等教育、雙語教育、教育精準扶貧等政策和理論方面產生了多項成果，具有比較廣泛的學術影響。
民族教育政策與法規重點研究基地將進一步加強平臺建設力度，加強新時代民族教育的理論與實踐研究，不斷把基地建設成為服務國家政策有用、有效的民族教育研究智庫。
