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人格化:電視新聞評論的別樣之處
2021-06-14     (閱讀:)


本站訊(通訊員 潘瑩 來海萍 攝影 來海萍 6月10日上午10:10,一堂關于主持人評論的公開課在我校15教學樓203教室順利開展。我院《節目主持人》課程是2020年校級“課程思政示范課程”,吳娜老師為本次公開課的主講人,院長陶喜紅、教學副院長陳嘯、廣電專業主任陳明出席了本次公開課,我院部分2019級同學參加了本次課程。

 

電視新聞評論的人格化,是本次公開課的重點講授內容。電視新聞評論由當初的報紙翻版,再到通過電視中的角色表達觀點和情感,與電視觀眾進行平等交流,電視媒介越來越生動。其中,最能體現電視傳播人格化特征的是電視主持人傳播。吳娜老師講到,主持人是以個人的名義,通過“我”——“你”的互動語氣,和受眾平等地、親切地交流。主持人還能通過語調、表情、手勢、眼神等人性化的非語言符號向受眾傳達意見與想法。在這種模式下,受眾通過對主持人情感的感受,更能理解電視傳播傳遞的信息,感受到這個過程中存在的親切感。為了清晰地說明這一點,吳娜老師在課堂上放了兩段“主播說聯播”的視頻,一個是主播海霞評“日本排放核廢水”,一個是主播李梓萌評“袁隆平和吳孟超兩位院士雙星隕落”。這些視頻中,央視主持人們不同于在《新聞聯播》中的正襟危坐,他們的語氣、情感更加豐富,還伴有手勢,使得信息的傳達更加多樣。

 

最后,吳娜老師還總結了關于論文選題的注意事項。她表示,選題要切合實際,從理論到事實應該都是自己能夠把握的。她建議同學們在創作時選取新奇的角度,腳踏實地、一步一步地寫文章,避免無用功。吳娜老師在講課時,不僅注重課堂專業知識的傳授,還十分注重對學生思想上的引導。作為一個新聞節目主持人,除了要具有良好的專業素質,更要具備積極正確的思想政治素質、豐富的文化素質、良好的心理素質、嚴謹的新聞素質。要認真了解黨和國家的各項方針政策,站在黨和國家的立場上,為受眾服務;必須堅持客觀公正、堅持真理,正確報道新聞

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