責(zé)編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：楊曉旭 攝影：楊曉旭）12月20日下午，學(xué)院邀請(qǐng)華中科技大學(xué)黃仁瑄教授來(lái)到我院進(jìn)行題為《說(shuō)說(shuō)古代漢語(yǔ)的信息化教學(xué)》的講座。講座由謝榮娥教授主持，學(xué)院部分教師、本科生及碩士生參加。
黃仁瑄教授對(duì)信息時(shí)代下古代漢語(yǔ)的教學(xué)發(fā)展進(jìn)行了分析，認(rèn)為當(dāng)下資訊的產(chǎn)生途徑與獲取方式已經(jīng)發(fā)生了革命性的變化，對(duì)于古代漢語(yǔ)教學(xué)中的方式、教材等都提出了新的要求。基于此，黃仁瑄教授以“古代漢語(yǔ)在線學(xué)習(xí)暨考試系統(tǒng)”為例，向?qū)W生與教師們展示了信息化教學(xué)的新方式。
黃仁瑄教授講學(xué)
黃仁瑄教授從學(xué)習(xí)模塊功能、測(cè)評(píng)模塊功能以及管理模塊功能三方面展開了詳細(xì)的講解。在學(xué)習(xí)模塊中，利用線上教材、視頻課程、平臺(tái)資源等可以更加廣泛的獲取知識(shí)，提高研究效率，學(xué)生可以自主向平臺(tái)提供補(bǔ)充建議，老師也能從中完善課程教學(xué)，從而為師生提供了一個(gè)有效的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。在測(cè)評(píng)模塊與管理模塊的講解中，黃仁瑄教授結(jié)合教師的日常教學(xué)進(jìn)行講解，并提到其中“以積分作為日常教學(xué)的抓手”這一創(chuàng)新教學(xué)管理方式，為教師的信息化教學(xué)提供了新的方向指引。此外，黃仁瑄教授還現(xiàn)場(chǎng)展示了如何查詢操作、生成字頭報(bào)表等。
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生提問(wèn)
現(xiàn)場(chǎng)師生圍繞系統(tǒng)操作方法的細(xì)節(jié)問(wèn)題與黃仁瑄教授展開討論。黃仁瑄教授就“信息化時(shí)代下如何更好的學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)”這一問(wèn)題作了回應(yīng)，他指出，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，廣泛閱讀都是最根本、最重要的前提條件，只有通過(guò)廣泛閱讀才能對(duì)古代漢語(yǔ)有更加深刻的理解。謝榮娥教授對(duì)黃仁瑄教授的講座表示感謝，認(rèn)為當(dāng)前數(shù)字化與人工智能蓬勃發(fā)展的時(shí)代背景下，強(qiáng)化元典閱讀顯得尤為重要。她鼓勵(lì)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)元典閱讀的價(jià)值，積極提升古籍閱讀理解與鑒賞能力。
講座現(xiàn)場(chǎng)
