責編：陳琳 審核：謝嵐 上傳：陳琳
本站訊（通訊員：李妍、彭青青 攝影：楊曉旭、李妍、楊媛媛、羅清純）9月20日下午，由中南民族大學文學與新聞傳播學院主辦的首屆“中華文明——文化遺產的記憶與傳播”學術工作坊分論壇在我校學術交流中心順利舉行。來自清華大學、上海交通大學、復旦大學、南京大學、武漢大學、華中科技大學、山東大學等多所高校及科研院所的教師和青年學子參與會議，圍繞入選的18篇論文進行深入的交流探討。
一、中華文化的跨媒介傳播
分論壇一以“中華文化的跨媒介傳播”為主題，由中南民族大學陳峻俊教授主持、中國傳媒大學姬德強教授和《新聞與傳播評論》期刊編輯劉金波老師作為點評嘉賓出席會議。
分論壇一 現場
主持人 陳峻俊教授
四篇論文分別聚焦于“悟空形象的展示”、“文化距離對全球可見度的影響”、“VR大空間下的中華文化”及“文化記憶”議題，由復旦大學師生、上海交通大學師生、南京大學師生以及中國傳媒大學教師輪流發言。
分論壇一 發言人
在研討環節，姬德強教授和劉金波老師認為四篇論文都是質量較高的學術作品，優點突出，從文獻綜述到數據論證，每一步都可以環環相扣，展現出作者扎實的寫作功底。同時也提出了一些專業的建議，認為作者在研究中華文化的跨媒介傳播時，要豐富文章的內容、細節，提升文章的充實度，并且表現出中華文化的特殊性。
點評嘉賓 姬德強教授
點評嘉賓 劉金波老師
二、空間、遺產與記憶
分論壇二主題為“空間、遺產與記憶”，該論壇由中南民族大學黃駿副教授主持，華中師范大學黃月琴教授和《遺產》期刊編輯張釗老師作為點評嘉賓出席會議。
分論壇二 現場
主持人 黃駿副教授
本場論壇由來自山東大學、云南大學、上海外國語大學、中南民族大學的師生們就“抖音‘村超’中的民族文化遺產”、“‘刷國保’小程序”、“敦煌石窟展覽”、“泉州世界遺產話語”四大議題輪流發言。
分論壇二 發言人
研討環節，黃月琴教授和張釗老師一致認為4篇論文整體質量較高，充分展示了扎實的學術基礎和清晰的方法路徑，形成互補對照的研討格局，具有較高的理論價值與現實啟發，并對四篇論文提出修改建議，認為研究者在研究文化遺產傳播問題時，應重點關注文化遺產傳播的動態性、主體間性、真實性等問題，強化批判性視角與多元主體分析，推動理論與實踐的深度融合。
點評嘉賓 黃月琴教授
點評嘉賓 張釗老師
三、華夏文明、國寶文物與傳播
分論壇三主題為“華夏文明國寶文物與傳播”，該論壇由中南民族大學杜穎卉老師主持，中南民族大學何國梅副教授和《傳媒觀察》期刊編輯江潞潞老師作為點評嘉賓出席會議。
分論壇三現場
主持人 杜穎卉老師
本場論壇聚焦我國國寶文物的對外傳播，由湖北省社會科學院老師、浙大城市學院老師、中國傳媒大學研究生、西安美術學院研究生和南京藝術學院研究生輪流發言。
分論壇三 發言人
在研討環節，嘉賓老師們與同學們就論文的邏輯內容豐富度，調研工作的深入度等問題展開探討。何國梅老師和江潞潞老師一致認為，這些論文都具有鮮明的創新點，可以從不同的角度對內容進行論證，具有較強的學術創新性。論文還提出一些讓人眼前一亮的觀點。
同時，嘉賓老師對5篇論文提出了自己的專業見解：要將精華內容置于文章的前段，不至于被埋沒，并可以以講故事的方式增強文章的可讀性。總體來看，這五篇論文都體現了作者專業的學術水平，且在細節上有小幅的提升空間。
點評嘉賓 何國梅副教授
點評嘉賓 江潞潞老師
四、非遺的數字化傳播
分論壇四主題為“非遺的數字化傳播”，該論壇由中南民族大學邵婉霞老師主持，上海交通大學黃藝彤老師和《出版科學》期刊編輯吳永貴教授作為點評嘉賓出席會議。
分論壇四 現場
主持人 邵婉霞老師
本場論壇聚焦“數字時代體育非遺傳播”、“非遺漢繡活態傳承”、“非遺在社區”、“數智時代中國非遺文化的傳播”、“爆款非遺短視頻”五大議題，由來自清華大學、武漢大學、華中科技大學、中南民族大學的研究生們輪流發言。
分論壇四 發言人
研討環節，黃藝彤老師與吳永貴教授均認為此次分享亮點突出，他們表示，同學們均能緊密結合數字時代背景，引入多元理論與研究視角，展現對新現象的關注。在論文中問題意識明確，多數文章能體現對特定困惑的解決訴求。并且匯報邏輯清晰，可有效傳遞研究核心內容。
點評嘉賓 黃藝彤老師
點評嘉賓 吳永貴教授
同時，嘉賓老師指出5篇論文仍需強化問題聚焦、明確核心問題，深入理解理論邊界與適用性，并在文章中呈現經驗材料收集處理分析過程。此外，黃藝彤老師鼓勵同學們要善用現有成熟理論，而非急于創造新框架，吳永貴教授進一步強調此次研討是一個相互學習的過程，在思維交流碰撞中能促進個人成長。
閉幕式現場
陶喜紅教授致閉幕辭
閉幕式環節，中南民族大學發展規劃與學科建設處處長、文學與新聞傳播學院教授、博士生導師陶喜紅教授對全場點評嘉賓的意見進行系統梳理，同時結合自身感受分享三點心得：一是要扎根現實，研究需立足中國大地，回應時代真問題；二是要跨界融合，打破學科壁壘，在交叉中尋找創新；三是要堅守匠心，以嚴謹態度錘煉學術品質。陶喜紅教授的發言為本次學術工作坊畫上圓滿的句號。
