畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學生理論結(jié)合實際，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要途徑。為進一步做好2024屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）（以下簡稱論文）工作，根據(jù)學校《關(guān)于進一步做好2024屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知》及相關(guān)安排，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、下一階段工作安排
時間 |
事項 |
備注 |
2023年
10月26日 |
2024屆畢業(yè)論文開題 |
學生須在畢設(shè)系統(tǒng)中提交開題記錄表。截止時間：第8學期第1周前。未提交開題報告的學生停止其做畢業(yè)論文，畢業(yè)論文成績以“不合格”計。 |
2024年 1月19日前 |
2024屆畢業(yè)論文任務(wù)書下達 |
任務(wù)書在“大學生畢業(yè)論文（設(shè)計）管理系統(tǒng)”（以下簡稱“畢設(shè)系統(tǒng)”）中填寫。具體流程見附件1。 |
2024年
4月21日前 |
中期檢查 |
檢查內(nèi)容為論文工作進展、完成質(zhì)量和存在的問題等。學生須在畢設(shè)系統(tǒng)中期檢查模塊中提交畢業(yè)論文初稿，指導老師在畢設(shè)系統(tǒng)中進行審核。 |
2024年 4月28日-30日 |
論文查重第一次檢測 |
學生在系統(tǒng)提交論文后聯(lián)系指導老師,審閱通過后系統(tǒng)即進行論文檢測。每篇論文在答辯前給予兩次檢測機會（答辯后修改最終版還須進行一次檢測）。 |
2024年 5月6日--8日 |
論文查重第二次檢測 |
此次檢測結(jié)果將決定論文是否有答辯資格。 |
2024年 5月9日左右（具體時間待教務(wù)處通知） |
論文抽檢 |
學校將組織專家按各專業(yè)一定比例隨機抽檢論文，抽檢不合格者延遲答辯。具體抽檢安排另行通知。 |
2024年 5月23日 |
論文答辯 |
答辯以線下方式進行，具體地點及要求另行通知。 |
2024年 5月28日-31日 |
論文查重第三次檢測 |
第三次查重即為提交畢業(yè)論文最終版，系統(tǒng)上傳需與最終裝檔版本保持一致。所有2024屆本科生畢業(yè)論文在我校畢設(shè)系統(tǒng)完成上傳和檢測，學校只采納校內(nèi)畢設(shè)系統(tǒng)的檢測結(jié)果。 |
2024年 5月30日 |
二次論文答辯 |
論文抽檢未通過或第一輪答辯未通過者需參加二次答辯。 |
2024年 6月3日前 |
成績提交 |
指導老師完成成績評定及成績錄入提交工作。 |
二、相關(guān)說明
1.論文查重檢測
（1）自2022屆開始，所有本科生論文在大學生畢業(yè)論文管理平臺內(nèi)即可完成上傳和檢測，學校只采納校內(nèi)畢業(yè)論文管理平臺的檢測結(jié)果。
（2）所有學生在答辯前均有兩次論文查重檢測機會，所有學生須在答辯后提交最終版論文并再接受一次檢測。首次檢測結(jié)果供學生本人及指導教師參考；第二次檢測確定學生是否有資格答辯；最終版檢測是學生論文作為留檔版本的最終檢測。
（3）文學與新聞傳播學院自2024屆起，檢測“總文字復制比”標準為R≤15%。
表1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）查重檢測性質(zhì)認定參考標準
結(jié)果類別 |
檢測結(jié)果（R） |
性質(zhì)初步認定 |
處理辦法 |
A |
R≤15% |
通過檢測 |
正常答辯 |
B |
15%＜R≤30% |
疑似有抄襲行為 |
修改后申請復檢，復檢合格后方可申請進行答辯 |
C |
R＞30% |
疑似有嚴重抄襲行為 |
取消答辯資格 |
（4）查重檢測結(jié)果達標是論文具有答辯資格的必要條件。未達標的論文必須修改或重做，修改后的論文須經(jīng)指導教師嚴格把關(guān)，查重檢測結(jié)果達到要求后方能參與答辯。
（5）學校將以各學院最終版論文上傳及檢測完成情況，作為檢查學院畢業(yè)論文管理質(zhì)量的重要依據(jù)之一。
2.論文抽檢
本次論文抽檢覆蓋2023屆本科畢業(yè)生全部專業(yè)，抽取比例不少于專業(yè)人數(shù)的10%，抽檢名單由學校確定，抽檢對象從系統(tǒng)內(nèi)提交二次查重后的論文中提取。論文抽檢重點對論文選題意義、寫作安排、邏輯構(gòu)建、專業(yè)能力以及學術(shù)規(guī)范等進行考察。抽檢結(jié)論分為正常答辯及延遲答辯兩種。對延遲答辯者學院須給予不少于三周的修改論文時間，修改完成后再參加學院另行組織的答辯。
三、工作要求
1、畢業(yè)論文是本科培養(yǎng)階段一門重要的課程，是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓練，旨在培養(yǎng)學生獨立提出問題、分析問題與解決問題的能力，提升其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。各學院應根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合專業(yè)國標和學校規(guī)定，明確本學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）應達到的質(zhì)量標準，建立有效的全面的質(zhì)量管理制度，并公布到本學院師生。
2、指導老師應認識到畢業(yè)論文是一門特殊的必修課程，要充分發(fā)揮老師在畢業(yè)論文工作中的主導作用。指導老師應對學生畢業(yè)論文全過程的內(nèi)容質(zhì)量和形式規(guī)范性嚴格要求和把關(guān)，在畢業(yè)論文開始前向?qū)W生下達任務(wù)書、認真填寫開題報告、中期報告、畢業(yè)論文的指導老師意見，對學生是否具備答辯資格提出意見和建議。對初次擔任指導工作的教師，各專業(yè)要指派有經(jīng)驗的教師幫助指導。
3、指導老師每兩周至少與學生直接見面一次，檢查工作進程和質(zhì)量；每月進行一次階段性檢查，提出評價和指導意見；督促和指導學生做好答辯前的各項準備工作，認真審核論文并撰寫評語。
4、指導老師既要在進行過程中的關(guān)鍵處起指導把關(guān)作用，同時在具體細節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨立工作能力。
5、指導老師應為人師表，在進行業(yè)務(wù)指導的同時，開展學生的思想教育工作，教書育人。指導老師應對學生嚴格考勤，并對學生的學術(shù)道德行為負責。指導老師應及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的學術(shù)不端行為，必要時可取消其答辯資格。
6、廣大學生應認真對待畢業(yè)論文這門必修課程，嚴格遵守學籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學術(shù)道德的行為。
7、學生應服從指導老師的工作安排。建議學生每周向指導老師進行一次工作匯報，聽取指導意見和建議；每月提交一份階段性報告，根據(jù)指導老師的評價意見，及時修正和完善畢業(yè)論文。
8、學生須按時在畢設(shè)系統(tǒng)內(nèi)提交畢業(yè)論文開題報告、中期檢查報告、畢業(yè)論文檢測版等過程性文檔。
9、答辯結(jié)束后，學生須根據(jù)答辯小組意見認真做好最終版的修改和提交工作，并配合學院做好畢業(yè)論文最終版的歸檔存檔工作。
四、成績錄入說明
自2024屆起畢業(yè)論文（設(shè)計）評分采用院內(nèi)盲審評分（30%）和指導老師評分（70%）的方式進行。優(yōu)秀論文由答辯小組討論后提交教務(wù)辦公室匯總。具體名額分配及成績錄入方法參見畢業(yè)論文答辯通知（預計2024年4月發(fā)布）。
五、材料報送及存檔要求
1.裝訂好的畢業(yè)論文正本一份；
2.材料冊：包括
①封面
②開題記錄表
③指導教師評閱表
④答辯記錄及成績評定表
⑤第三次查重報告單（簡潔）(指導教師需簽字）
相關(guān)材料均可在學院官網(wǎng)——下載專區(qū)中下載。以上論文和材料冊均一式二份，裝入一個論文資料袋。
