“我不知道未來到底要走哪一步路，但是我覺得至少可以走好現在腳下的這一步。”來自數統學院，保研電子科技大學的覃雅詩，連續3年成績排名專業第一，曾獲國家獎學金、校一等獎學金、優秀導生獎學金；積極參加學科競賽，獲得 “泰迪杯”數據挖掘挑戰賽全國一等獎、美國大學生數學建模競賽M獎和H獎、全國大學生數學建模競賽湖北省三等獎等諸多獎項；多次參加“三下鄉”實踐活動，多次獲評校級和院級先進個人……在奔向理想的征程中，她的腳步從未停歇。
因熱愛啟航，腳步從不停歇
高中時，學校開的講座讓覃雅詩開始了解到統計學這個專業。“統計學這個專業要和數據打交道，聽起來比較枯燥，但我覺得它在生活的很多方面都可以應用得到，蠻有意思的。”于是，覃雅詩開啟了應用統計學的學習之旅。
進入大學以后，覃雅詩在學習方面毫不松懈，靜下心來沉淀自己。她幾乎每天都是第一個到教室的人。上課不錯過任何細節，課下認真復習，高質量完成作業，這就是她取得好成績的訣竅。而到了期末周，她則會仔細回憶老師課上所講的重點，逐一梳理一學期的知識點及注意點，并做好筆記，同時把課后習題再認真地完成一遍。也正因為如此，她取得了連續3年專業排名第一的好成績。在假期，她則會多了解一些專業課以外的課程。她認為，假期一味學習專業課可能會比較枯燥，也難以堅持，而自主了解一些相關課程，相對來說就會輕松一些，也能對自己專業課的學習和未來的職業帶來一些助力。
走出舒適區，勇于接受挑戰
大一時老師和學長學姐的建議，以及對運用數學解決實際問題的濃厚興趣，覃雅詩選擇了通過數學建模競賽來鍛煉自己。對數學建模競賽完全不熟悉始的覃雅詩，與隊友選擇先參加校賽來積累經驗，為以后參加國賽和美賽打基礎，查閱相關資料，嘗試建立數學模型，了解相關知識……通過不斷的摸索，以及與隊友的良好合作，她取得了優異的成績，獲得了諸多獎項。談及參賽收獲，覃雅詩認為首先是提高了她的抗壓能力。由于競賽時間短，任務重，經常需要在很短的時間內完成一篇論文，所以她必須很快想出解決方案，與隊友共同討論得到最優結果。其次就是學習能力得到了提升，讓她在短時間內接觸了很多知識并運用在實踐中。同時，她的合作能力也在一次次與隊友的分工與溝通中取得了長足進步。
勇于挑戰新的事物，不僅僅體現在競賽中。在課堂活動中，覃雅詩多次被推選為小組組長，需要上臺發言。在這個過程中，她坦言，最初經常緊張得發抖。為了鍛煉自己的表達能力，她與隊友選擇在家鄉為老年人開展有關健康生活的科普活動。他們首先去搜集了大量關于老年人常見病的資料，并做了大海報以及300張小傳單，以便老人攜帶回家隨時查看。最后通過宣講，向老人科普一些有關健康飲食和生活的知識。宣講結束后，老人們的認可讓覃雅詩倍受鼓舞。“當時是拿著一個話筒在大廣場上演說，我感覺這對以前的我來說是一件不可能的事情。”而有了這樣一次難得的經歷，覃雅詩在當眾發言時表現得愈發自信，在很大程度上克服了自己的膽怯。她告訴記者，如果非常緊張焦慮，就好好熟悉要講的內容，做好充分的準備，多加練習，認真對待，不要害怕失誤，把每一次經歷都看成一筆寶貴的財富。
做充分準備，奔赴理想之路
大三上學期開學，覃雅詩著手收集保研相關的信息。她充分分析了自己的優劣勢，根據自身實際選擇有意向的學校，并在學校的官網上了解各校保研政策及要求。同時她還聽取了一些學長學姐的經驗，并在知乎和相關的微信公眾號上廣泛收集相關信息。經過對學校地理位置、專業競爭力、錄取率等多方面的考量，最終她選擇了電子科技大學。
準備保研期間，覃雅詩再次系統地復習了大學所學的專業知識，認真踏實做好準備，積極投遞簡歷，尋求展現自己的機會。最終，憑借優異的專業成績和漂亮的競賽履歷，她如愿以償地得到了電子科技大學的offer。
當被問及未來的職業規劃時，覃雅詩坦言并無定數。她認為，道路是一步一步摸索出來的，但在這個摸索的過程中需要以努力來加持。對于現如今很多同學對畢業之后去向的困惑，覃雅詩提出，可以在課余時間去找一些實習，嘗試體驗一下就業，不局限于一種思路，給自己更多的可能。“不必太過焦慮。認真做好選擇的每一件事情，積極地去學習，去了解一些東西，慢慢地你就會找到自己的道路。”這是覃雅詩用來抵抗壓力的萬能寶典。
現在，覃雅詩對數據分析類的工作比較感興趣。她發現，本科期間所學統計學的知識更多是理論性的，而當前很多數據分析類的工作都要求掌握更多實操性的編程技能。“當你對這個職業感興趣，并且真正地去了解這個職業要求什么方面知識的時候，你才會清楚你需要去學什么。”讀研期間，她打算在認真學好專業課的基礎上，多多鍛煉自己的編程能力，更好地為了目標而努力。前念不滯，后念不迎，她將腳踏實地繼續走好當下的每一步，奔赴自己的璀璨之途。
作者：達娜；編輯：郭琳；審核：李海濤；上傳：劉鹍
