2022年6月10日晚，《多彩中華》課程組邀請到中南民族大學校長李金林教授作“堅持‘三全育人’，培養擔當民族復興重任的時代新人”的專題教育講座。本次講座由馬克思主義學院黨委書記魏大江主持，除課堂學生外，馬克思主義學院黨委理論學習中心組成員、部分研究生參加了此次講座。
李金林校長圍繞習近平總書記為什么如此重視“三全育人”工作、“三全育人”對民族高等教育事業和青年學生成長意味著什么、中南民族大學應如何提升“三全育人”實效性等三個問題展開了講解。
李金林校長首先從“立德樹人”的思想淵源、習近平總書記關于教育和青年工作重要論述的戰略內涵、把握“三全育人”的實質內涵與重要意義等方面分享了自己對于習近平總書記為什么高度重視“三全育人”工作的思考。李金林校長認為習近平總書記是從實現中華民族偉大復興的戰略高度謀劃教育工作、青年工作和提出“三全育人”要求的。要做好“三全育人”工作，必須把“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”，作為教育的首要問題，深刻理解和準確把握“三全育人”的科學內涵，重點要把握好“全”、“育”、“人”這三個關鍵字。其中，“全”是關鍵，“全員”即人人育人，“全過程”即時時育人，“全方位”即處處育人；“育”是中心，要樹立生態思維，做到“因事而化、因時而進、因勢而新”；“人”則是根本。
李金林校長對于“三全育人”對民族高等教育事業的發展和新時代青年學生成長的要求進行了具體說明：一是要把握國情，把握好鑄牢中華民族共同體意識這個“綱”；二是要把握世情，堅持總體國家安全觀；三是要把握校情，提升人才培養質量；四是要把握學情，貫徹落實“一個都不能少”的育人要求。
李金林校長隨后介紹了中南民族大學提升“三全育人”工作實效的具體舉措。一是貫徹政治立校要求，通過《關于深化“三全育人”’工作的實施方案》、《貫徹落實委屬高校工作座談會部署要求實施方案》等文件的出臺和落實，構建“三全育人”思政大格局；二是貫徹學生中心理念，在學校日常工作的各個方面給學生的成長發展提供廣闊的平臺和優質的土壤，讓每一個學生都能夠在民大求學的四年時光里立大志、明大德、成大才、擔大任，獲得在政治覺悟、思想品質、專業技能等各方面的提升。
講座結束時，李金林校長寄語與會師生，他希望每個學生都有人生出彩的機會，每一個民大學子都能成為擔當民族復興重任的時代新人，中南民族大學的每一個人都能成為民族團結進步事業的模范踐行者，齊心協力開創“三全育人”工作新局面，以高質量“三全育人”工作成效迎接黨的二十大勝利召開。
馬克思主義學院院長楊金洲對此次講座做了總結。他表示，馬克思主義學院是思政課程的主陣地、課程思政的排頭兵，要一是要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，以之作為立院之本、立院之魂，堅持在馬言馬、在馬信馬、在馬懂馬、在馬愛馬，開設好以習近平新時代中國特色社會思想為核心的思政課程體系。二是要以落實國家民委政治巡視反饋意見為契機，深入推進“四位一體”的改革要求，全面提升學院思政課程和課程思政的質量和水平。三是要提高學科建設水平，積極發揮馬克思主義學科在全校哲學、社會科學領域當中的領軍作用。四是要以隊伍建設為抓手，打造教學團隊、學科團隊、科研團隊、政工團隊，把團隊政治思想教育與業務能力提升緊密結合在一起，提高立德樹人的能力和水平。五是要打造一支由學院黨委、行政、紀委、教研室、支部、工會、團學組織構成高水平、高質量的育人體系，為“三全育人”提供組織保證。六是要積極營造拼搏奮進、和諧發展的學院文化氛圍，為全員師生的身心健康提供“和諧一家”的環境，為學校的“三全育人”工作和高質量發展做出馬克思主義學院應有的貢獻。
（作者：李佳琪 責任編輯：金瑤 審核：魏大江 上傳：金瑤）
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