我院2022年資助工作按照全方位、全過程、全功能資助育人理念，推動精準認定、精準資助、精準育人，推動學院資助育人工作走心走深走實。
一、加強組織領導，全方位增強資助育人意識
今年以來，學院高度重視資助育人工作，不斷優化資助育人方案，切實提高整體隊伍的資助育人水平，實現資助育人貫穿學院教學、管理和服務的各項工作。多次召開資助工作專題研討會，成立專項資助工作領導小組，黨委副書記梅喜萍任組長，各年級班導師、輔導員任副組長，實行班導師班級資助工作責任制，通過學業幫扶、生活幫助、就業指導等形式，力圖將資助工作做實做細，為貧困學生的成長成才保駕護航。本年共召開資助工作專題會議10余次，“一對一”貧困學生談心談話超過100余人，堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的育人理念，真正確保“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。
二、完善全過程資助育人體系，推動精準認定、精準資助、精準育人
根據國家相關文件精神，依據《中南民族大學家庭經濟困難學生認定管理辦法》，今年我院5月份和9月份開展全院學生家庭經濟困難認定工作，學院、年級、班級分別成立工作小組，以班級為單位，堅持公平、公正、公開原則，確保一個不落、一個不差。經認定，我院共有39名特別困難學生，68名困難學生，51名一般困難學生，根據貧困認定結果，共158名同學獲國家助學金，38名同學獲國家一等助學金，84名同學獲國家二等助學金，36名同學獲國家三等助學金，其中有14名同學榮獲國家勵志獎學金。在社會類獎助學金評定推薦中，我院向學校共推薦1名同學參選多彩助學金，1名同學參選海承助學金。學院結合學生家庭經濟實際情況，主動給予幫助，資助學生26人，資助金額達18000元。對于畢業班貧困學生，實行專人專項資助方案，指導貧困學生達16人，分別開展“一對一”學業、就業、心理健康等方面針對性輔導。
三、強化全功能資助舉措，提升資助育人成效
今年以來，學院利用寒暑假、開學、期中期末、每月班團會等關鍵時間節點，通過班會座談、日常交流、走訪宿舍等形式，及時摸排貧困學生情況，針對不同貧困學生采取不同的幫助舉措。
第一、發放暖心禮包及資金。在學校的統一安排下，針對遭遇自然災害、重大變故的學生家庭，及時排查四川瀘定地震受災學生人數，給予物質上和精神上幫助。在開學之際，詳細了解學生家庭經濟情況，為家庭經濟困難學生發放愛心大禮包及特困資助金；在寒冬來臨之際，為特困學生發放棉衣棉被等暖心物資。
第二、構建家校協同育人機制。今年暑期，我院領導帶隊走訪貧困學生家庭，主動架起家校協同育人橋梁，學院黨委書記魏大江、副書記梅喜萍分別帶隊前往寧夏自治區、湖北恩施州等地進行貧困學生家訪，路程一萬多公里，走訪家庭困難學生14名，發放慰問金6000元，通過實地考察、親切交談，了解學生所急所需，真正做到育人有方、育人有效。
第三、引導學生自立自強。開展“資助育人文化節”、“勤者自立，達者自強” 勤工助學等活動，參與學生達200余人次。其中“資助育人文化節”共收到海報11張、文章68篇，評出24件優秀作品。此外，通過開展勵志人物事跡分享活動，邀請國家獎學金、國家勵志獎學金等7位獲獎學生代表開展勵志故事分享會，用榜樣力量引導全院學生自立自強，營造爭先創優、感恩奮進的良好氛圍。
（作者：石錦 審稿：梅喜萍 審核：魏大江 發布：金瑤）
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