為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示和新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，創(chuàng)新支部理論學(xué)習(xí)形式，構(gòu)建“互幫互學(xué)、共商共建”聯(lián)學(xué)共建機(jī)制，根據(jù)國(guó)家民委黨組關(guān)于學(xué)習(xí)使用《中華民族共同體概論》教材工作部署和學(xué)校黨委有關(guān)工作要求，5月22日，我院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室黨支部、中華民族共同體學(xué)院（研究院）博士生黨支部聯(lián)合舉辦了以“共讀概論金教材，共謀講好思政課，共樹(shù)正確民族觀”為主題的《中華民族共同體概論》讀書(shū)會(huì)。校黨委書(shū)記邊境參加讀書(shū)會(huì)并作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，我院、中華民族共同體學(xué)院（研究院）負(fù)責(zé)人和師生代表30余人參加讀書(shū)會(huì)。
會(huì)上，與會(huì)人員首先集體學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示和新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神。我院副院長(zhǎng)滕帥、碩士研究生秦欣宇，中華民族共同體學(xué)院（研究院）博士研究生王健分別領(lǐng)學(xué)了《中華民族共同體概論》第十三講部分內(nèi)容。我院余冬林教授、陳夢(mèng)妮博士以及碩士研究生韓瀟瀟、張千傲，中華民族共同體學(xué)院（研究院）博士研究生朱厘分別結(jié)合教材內(nèi)容分享了學(xué)習(xí)心得。大家一致認(rèn)為，這部教材生動(dòng)展現(xiàn)了中華民族多元一體格局形成發(fā)展的光輝歷程和中華民族共同體發(fā)展的歷史規(guī)律，提供了深入理解中華民族共同體意識(shí)、中華民族共同體建設(shè)的寶貴鑰匙。圍繞《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》和《中華民族共同體概論》課程內(nèi)容、特點(diǎn)、教學(xué)要求等，中華民族共同體學(xué)院（研究院）院長(zhǎng)李從浩教授，我院谷秀青副教授、彭偉博士，分別就如何將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等思政課課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，融入高校思想政治教育教學(xué)全過(guò)程作了交流發(fā)言。
邊境對(duì)讀書(shū)會(huì)給予充分肯定。他指出，本次讀書(shū)會(huì)主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容豐富、緊密結(jié)合實(shí)際，充分彰顯了思政特色，搭建了師生學(xué)習(xí)交流的良好平臺(tái)，對(duì)增強(qiáng)思想政治教育工作實(shí)效性和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。他勉勵(lì)師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，善于思考勤讀書(shū)，不斷提升知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。一要自覺(jué)用科學(xué)理論武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，真學(xué)真懂真信真用，學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)，學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”；二要認(rèn)真學(xué)習(xí)《概論》教材的基本觀點(diǎn)、基本方法和基本要求，全面準(zhǔn)確理解中華民族共同體的歷史淵源、形成發(fā)展、基本內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，深刻把握中華民族共同體的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求；三要不斷增強(qiáng)建好思政課的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，聚焦工作主線，深入推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
（文：秦欣宇、李明軒；圖：石錦；編輯：馬援；審核：湯振華；發(fā)布：金瑤）
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