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為切實提升我院研究生讀書體驗，掌握和領會學科本質、提高學習的主動性和拓展多角度的研究方法，提升論文寫作水平，做到理論與實踐相結合，“知?行”讀書會第二期于2021年11月12日在圖書館13樓如期舉行。本期讀書會主題為“現代思想政治教育的本質”，由我院碩士生姚子涵主持，學院副院長董杰、張濤華，詹全友教授、覃小林副教授，支部書記張春枝、王依依老師應邀參加，與20級、21級思想政治教育專業研究生進行了深入且生動地分享與交流。

 分享環節中，三位主要發言同學分別從不同角度介紹思想政治教育的起源，并探討了基于思想政治教育本質的主要觀點。羅金紅闡釋了政治性的思想政治教育國家本體論，個體教育的思想政治教育本體論，人與人之間的思想互動關系的本體論。何勝群同學則從思想政治教育的含義出發，介紹了思想政治教育的本質。潘琪同學則分別闡述了日常生活中的“本質”和哲學上的“本質”，指出本質是一種事物之所以成為他自身而非他物的原因與根據，據此對思想政治教育的本質進行分類和探討。

  交流環節中，老師同學們進行自由交流討論。董杰老師就牛書萌同學提出的“相對本質論”觀點做出回應，指出“相對本質論”涉及馬克思關于人的本質是變化的這一觀點，并強調我們該如何看待人的本質和思想政治教育本質問題，二者不能劃上等號。王依依老師就張佳欣同學提出的“如何有效閱讀專業課書目”問題指出，要理論聯系實際，多關注時政問題，同時在讀書過程中與當代思想政治教育相結合，進行深入思考，才能形成深刻理解。張春枝老師提出兩個問題，一是同學們讀書內容的理論來源是什么，二是如何看待灌輸論。問題一出，同學們紛紛發言分享理論來源，并發表對灌輸論的個人認識。詹全友老師在對同學們的發言表示鼓勵和肯定的同時，還建議同學們在今后要注意回歸經典著作，把經典著作吃透后加入自己的思考。覃小林老師也提出自己對同學們的學科研究期望：打破學科界線，用多學科的融合發展研究思想政治教育本質問題。

 在歷時兩個小時的讀書會中，老師與同學們交流讀書心得，探討相關問題，場上氣氛有序、熱烈、活潑，在場同學們紛紛表示自己從中受益良多。