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思政鑄魂

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弘揚教育家精神 立志做新時代“大先生” 學(xué)校舉辦新晉高級職稱教師培訓(xùn)會

時間:2024-04-17    作者:

4月11日下午,學(xué)校在學(xué)術(shù)交流中心舉辦“弘揚教育家精神  立志做新時代‘大先生’”2023年度新晉高級職稱教師培訓(xùn)會。40余位新晉高級職稱教師參加了培訓(xùn),校黨委常委、副校長李紅燕出席會議。培訓(xùn)會由黨委教師工作部部長江瑩主持。

李紅燕代表學(xué)校向今年新晉高級職稱的老師表示祝賀,向大家長期以來的辛勤付出和為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出的積極貢獻(xiàn)表示感謝。她說,當(dāng)前,學(xué)校正處于加快學(xué)科調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,迫切需要大家積極為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、為鑄牢中華民族共同體意識建設(shè)工作獻(xiàn)策出力,當(dāng)好表率,做好示范。她對新晉升高級職稱教師提出了幾點期望。一是恪守師者本分,努力涵養(yǎng)高尚師德,做政治過硬、品格高尚、行為坦蕩的“大先生”。二是堅守育人初心,努力淬煉教學(xué)本領(lǐng),進(jìn)一步練就過硬的教學(xué)本領(lǐng)和精湛的教學(xué)藝術(shù),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。三是保持學(xué)術(shù)精進(jìn),努力提升科研水平,把科學(xué)研究與課堂教學(xué)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等結(jié)合起來,用創(chuàng)新成果提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、支撐高水平大學(xué)建設(shè)。

培訓(xùn)會現(xiàn)場。

華中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院分黨委書記李華忠以《涵養(yǎng)師德師風(fēng) 爭做新時代“四有”好老師》為題,分析了當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的形勢,詳細(xì)講解了新時代黨和國家對教師師德師風(fēng)的要求,以及當(dāng)前師德師風(fēng)存在的典型問題。他強(qiáng)調(diào)廣大教師要遵循教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律,在“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”的問題上旗幟鮮明,做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。

李華忠書記作師德師風(fēng)講座。

學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)杜冬云教授從自身做科研的經(jīng)歷入手,以《履責(zé)盡責(zé)上水平 搶抓機(jī)遇謀發(fā)展》為題,深入闡述了當(dāng)前科研工作面臨的形勢和任務(wù),及做好科研工作的必要性、緊迫性、艱巨性和可能性,提出要圍繞鑄牢中華民族共同體意識工作主線,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校學(xué)科優(yōu)化調(diào)整,加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè),提高學(xué)科建設(shè)水平,提升服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。他分享了自己多年從事科學(xué)研究和教育管理的經(jīng)驗和體會,強(qiáng)調(diào)教學(xué)和科研是大學(xué)教師的一崗雙責(zé),既要以良好的科研成就提高教學(xué)質(zhì)量,又要用高質(zhì)量的教學(xué)推升科研水平。

杜冬云教授分享教學(xué)與科研經(jīng)驗。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)國家級教學(xué)名師鄭用璉教授結(jié)合數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗和具體案例,以《數(shù)智化時代背景下提升教學(xué)質(zhì)量之淺談》為題,深入分析了數(shù)智化時代大學(xué)教育的特征,闡述了課堂教學(xué)的內(nèi)涵,就教學(xué)的創(chuàng)新、設(shè)計、反思等方面作了細(xì)致分享。他提醒大家不忘教育之期望、國家之重托,懷著對教育事業(yè)的摯愛、對求知學(xué)生的關(guān)愛,打造有激情的課堂,提升課堂磁力,提升課堂到課率、抬頭率和參與度,引導(dǎo)學(xué)生求真向善。他認(rèn)為,面對信息時代的大學(xué)教育,教師要認(rèn)真思變、積極應(yīng)變、主動求變,牢記“教師是第一身份,教書是第一工作,上課是第一責(zé)任”,重視“教學(xué)設(shè)計”、提升“教學(xué)技能”、堅持“教學(xué)反思”,不斷用自己的“一眼泉水”裝滿學(xué)生的“一桶水”。

鄭用璉教授就提升教學(xué)質(zhì)量作分享。

江瑩對培訓(xùn)會進(jìn)行了總結(jié)。她認(rèn)為教師職稱的提升,不僅代表著個人學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的提高,更意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)募又兀M魑恍聲x高級職稱教師以此次培訓(xùn)為契機(jī),進(jìn)一步明確自己的職責(zé)和使命,在學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展過程貢獻(xiàn)更大智慧和力量,共同加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

與會教師紛紛表示,要以此次職稱晉升為新起點,以更加強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感和使命感積極投入學(xué)校改革發(fā)展的各項事業(yè)之中,與民大同發(fā)展、共進(jìn)步、齊跨越,努力為學(xué)校建設(shè)國內(nèi)一流、人民滿意的高水平現(xiàn)代化綜合大學(xué)作出更大貢獻(xiàn)。

 

責(zé)編:皮鑫   審核:   上傳:   發(fā)布時間:2024-04-17

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