為貫徹落實中央有關精神和教育部相關要求，充分領會習近平總書記在院士大會和全國科技工作大會的報告精神，引導教研室教師堅定信念，培養愛國情懷，以優異成績慶祝中國共產黨百年華誕。6月22日，工商管理系組織開展了教師教育主題學習活動。工商教研室全體教師積極參與學習，進行熱烈討論。
首先，全體教師共同學習了四份文件，分別是《教育部關于推進教師思想政治和師德師風建設，加快構建高質量教師隊伍建設新格局》《教育部關于學習宣傳貫徹實施新修訂的教育法》《習近平在中國科學院第二十次院士大會，中國工程院第十五次院士大會和中國科學技術協會第十次全國代表大會的重要講話》《教育系統紀念哲學社會科學工作座談會召開五周年暨學習貫徹習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員重要回信精神座談會》。各位老師從自己的專業角度和關注點上深入討論了師德師風建設的重要意義、實施新修訂的教育法的影響和習近平總書記講話精神內涵。
老師們普遍認為，改革開放以來經過四十多年的努力，我國科技整體水平大幅提升，我們已經具備了抓住新一輪科技革命和產業變革機遇的基礎、底氣和能力，處在新科技革命巨變的時期，現在需要乘勢而上，大展宏圖。同時，也要看到，我國原始創新能力有待提高，創新體系整體效能偏低，空耗不容忽視；科技創新資源整合還不夠，“低水平、小規模、簡單重復、無病呻吟式”的所謂研究仍然不少，科技創新力量布局有待優化，科技投入產出效益偏低，科技人才隊伍結構有待優化，科技評價體系還存在諸多不適應科技發展要求和有利于促進原始創新的地方，科技生態亟待優化。作為高校，要全面貫徹習近平總書記的講話精神，成為堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐的積極踐行者。在立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展方面，在深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，完善國家創新體系，加快建設科技強國，實現高水平科技自立自強方面都肩負著重要的責任，需要系統化地進行深入研究，認真貫徹落實。
最后，工商系對本次學習進行了深入總結。本次教育學習持續兩個小時，老師們紛紛表示，教育學習對于自身具有很強的教育意義，對未來的科研、教學和社會服務起到了指導作用。此次學習文件正值中國共產黨百年華誕的重大歷史時刻，也是中美科技競爭的關鍵時候，在高校內深入學習這些文件，具有重要的指引作用。