為全面了解學院本科教學運行狀況，及時發現并改進教學運行過程中存在的問題，進一步加強教學過程管理，促進教風、學風建設，提高日常教育教學質量。2023年10月26日下午，我院在學術交流中心第四會議室召開了2023-2024學年第一學期期中教學檢查師生座談會。會議由趙曉飛副院長主持，校院教學督導、各專業教研室主任出席會議，各年級各專業學生代表參加會議。
座談會上，學生代表們踴躍發言，他們對課程設置、課堂教學過程、教師教學方式、學生學習效果、競賽活動、實習與實踐、考研與就業等提出了建議和意見，主要有以下幾個方面：
第一，課堂教學活動方面，希望授課老師可以創新多種教學模式，增加與同學們的互動，調動學生學習積極性。針對部分課堂到課率低、前排就坐率低的現象，建議加強課堂管理。
第二，實驗課程方面，希望可以將實驗課調整到工作日，部分專業前幾周課程少，集中在期中后授課，學生壓力大。
第三，課程內容方面，有些課程偏理論性，實際操作少，無法應對未來就業，希望學院可以增設更多的校外實習實踐活動，增強同學們理論與實際相結合的能力。
第四，實習實踐方面，希望學院可以開展競賽相關的經驗分享會，有針對性地進行考研考公培訓和經驗分享交流會，增強學生對專業就業方向的了解。
針對同學們提出的有關建議和意見，校級督導、院級督導老師們結合課堂督導情況，給予了解答。校級、院級督導老師針對本學期聽課情況從以下幾方面作了總結。
第一，教師要熱愛本職工作，并掌握教學技能。沒有愛就沒有教育，教師要熱愛自己的職業，愛護自己的學生；同時教師要加強課堂管理，加強與學生的交流互動，提升學生學習的積極性和主動性。
第二，多了解學生，關注學生的成長。每個學生的成長速度不同，但一般呈現出大致的規律即大一成熟，大二卷，大三大四迷茫。學生中甚至出現了兩級分化情況，積極的學生會提前謀劃未來的職業方向，不積極的學生則會選擇躺平。建議老師們要關注學生的心理健康，加強與學生的溝通交流，對學生進行精神上的鼓勵和生活上的幫助。
各專業教研室主任結合本專業情況，從教學管理、學生職業規劃、資源利用等方面給出了詳細的解答和反饋。針對學生們提到較多的課堂管理問題，各教研室主任表示后續會積極與老師進行溝通，提出解決方案，存在的問題也會反饋給相關老師并改善。
會議尾聲，趙曉飛副院長表示，學院會針對同學們提出的問題進行整理，形成清單，做到能改盡改。他還從三個方面對今后教學工作提出了要求：一是針對目前學校轉型升級的要求，我們要提前謀劃，采取措施，適應人才需求變革的大趨勢。二是要切實提升教學質量，要多投入，走出去與同類院校交流交往，加強教學培訓。三是要做到“三個融入”，將習近平新時代中國特色社會主義思想和鑄牢中華民族共同體意識融入教學、將行業面向融入教學、將科研融入教學，用新方式講授前沿理論。最后，他希望師生繼續關心和支持學院的教學管理工作，共同努力促進學院本科教學高質量發展。
責編：趙曉飛 審核：聞亮 上傳：周雪敏