（本文記者：劉馨月）我校與英國切斯特大學合作，通過人才培養(yǎng)方案對接、共同開發(fā)核心課程及教師互訪交流等方式共同建設的旅游管理國際實驗班項目順利進行。旅游管理國際實驗班引入切斯特教育理念、教學方法及部分課程，并整合兩校優(yōu)秀師資及業(yè)界名師進行授課，為學生提供良好的教學資源與多元化的專項支持。
7月17日，旅游管理國際實驗班切斯特大學本階段線上課程順利結(jié)課。此次線上課程自2020年5月20日起至7月17日結(jié)束。課程以Academic English為主題展開。分別進行了課程模塊介紹；學術寫作的結(jié)構(gòu)與風格；學術標準，學術道德，倫理；學術與批判性思維；段落結(jié)構(gòu)，寫作風格與短語；定性研究：案例研究，調(diào)查與問卷調(diào)查；參考文獻引用；英國文學；文學作品綜述；論文文獻綜述；精煉學術寫作風格；未來的提升與改善等。并對本月末學生提交的以How students study online?為主題展開的學術論文，根據(jù)Generic Level 5 Marking criteria進行最終評定。
本次線上課程運用Microsoft Teams系統(tǒng)進行。采用線上直播授課并錄制，主題討論、課后任務設置等多種教學形式提升學生的英文學術寫作能力。同時對學生的思維方式，學習模式與英語聽說讀寫能力進行了進一步培養(yǎng)，提升了學生的專業(yè)水平及團隊協(xié)作能力，也為未來學術研究的開展打下基礎。
旅游管理國際實驗班的學生們表示，通過這一階段的學習收獲了不少。大部分學生是第一次接觸純英文交流與教學，從最初的緊張又興奮到逐漸適應，學生們的英語能力得到了提高并掌握了英文學術論文寫作的要領。學生們表示，課程期間非常期待每一次的課程，期待老師的分享與相互交流；課堂中也十分投入，努力地積極參與到與老師的溝通當中。雖然疫情期間的遠程交流與網(wǎng)絡問題帶來種種不便，但無法阻擋師生建立起的情誼與期待早日面對面交流的心。