為貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神和教育部相關(guān)要求，充分領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在院士大會(huì)和全國(guó)科技工作大會(huì)的報(bào)告精神，引導(dǎo)教研室教師堅(jiān)定信念，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。6月22日，工商管理系組織開(kāi)展了教師教育主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。工商教研室全體教師積極參與學(xué)習(xí)，進(jìn)行熱烈討論。
首先，全體教師共同學(xué)習(xí)了四份文件，分別是《教育部關(guān)于推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，加快構(gòu)建高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)新格局》《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹實(shí)施新修訂的教育法》《習(xí)近平在中國(guó)科學(xué)院第二十次院士大會(huì)，中國(guó)工程院第十五次院士大會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第十次全國(guó)代表大會(huì)的重要講話》《教育系統(tǒng)紀(jì)念哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)召開(kāi)五周年暨學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記給《文史哲》編輯部全體編輯人員重要回信精神座談會(huì)》。各位老師從自己的專業(yè)角度和關(guān)注點(diǎn)上深入討論了師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、實(shí)施新修訂的教育法的影響和習(xí)近平總書(shū)記講話精神內(nèi)涵。
老師們普遍認(rèn)為，改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)過(guò)四十多年的努力，我國(guó)科技整體水平大幅提升，我們已經(jīng)具備了抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的基礎(chǔ)、底氣和能力，處在新科技革命巨變的時(shí)期，現(xiàn)在需要乘勢(shì)而上，大展宏圖。同時(shí)，也要看到，我國(guó)原始創(chuàng)新能力有待提高，創(chuàng)新體系整體效能偏低，空耗不容忽視；科技創(chuàng)新資源整合還不夠，“低水平、小規(guī)模、簡(jiǎn)單重復(fù)、無(wú)病呻吟式”的所謂研究仍然不少，科技創(chuàng)新力量布局有待優(yōu)化，科技投入產(chǎn)出效益偏低，科技人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，科技評(píng)價(jià)體系還存在諸多不適應(yīng)科技發(fā)展要求和有利于促進(jìn)原始創(chuàng)新的地方，科技生態(tài)亟待優(yōu)化。作為高校，要全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，成為堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐的積極踐行者。在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面，在深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)方面都肩負(fù)著重要的責(zé)任，需要系統(tǒng)化地進(jìn)行深入研究，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
最后，工商系對(duì)本次學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入總結(jié)。本次教育學(xué)習(xí)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，老師們紛紛表示，教育學(xué)習(xí)對(duì)于自身具有很強(qiáng)的教育意義，對(duì)未來(lái)的科研、教學(xué)和社會(huì)服務(wù)起到了指導(dǎo)作用。此次學(xué)習(xí)文件正值中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大歷史時(shí)刻，也是中美科技競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)候，在高校內(nèi)深入學(xué)習(xí)這些文件，具有重要的指引作用。