為深化“三全育人”改革成效,落實立德樹人根本任務,完善家校育人協同機制,根據學校工作要求,管理學院黨委派出兩支家訪隊伍,分別于7月14日、7月19日遠赴青海、甘肅及新疆地區開展家訪活動,累計走訪二十余名學生家庭。團隊于8月1日返漢,圓滿完成家訪任務。
此次家訪以做好學生思想政治教育為主線,以促進民族團結教育、促進家校和諧為重點,增強家校互信,推動家校共育為目的,歷時一個多月的前期籌備,根據學生返鄉時間、在校具體表現、家庭情況等實際確定受訪學生名單。
在家訪過程中,老師們深入了解了家訪地區學生的成長環境,并向家長反饋了學生的現階段成績和綜合表現。針對家庭經濟困難的學生,老師們耐心的向家長講解國家和學校的各種資助政策;針對學業困難、心理困難學生,老師們向家長宣傳科學的家庭教育方法以及心理健康知識,指導家長用科學的方法教育孩子;針對職業發展有困惑的學生,老師們充分聆聽家長心聲和學生意愿,盡其所能,幫其分析規劃,提供成長成才方案。
“我們家家庭困難,非常感謝黨和政府讓孩子有了上學的機會,更加感謝老師們不遠千里來家里看望……”,一名學生的爺爺拉著家訪老師的手哽咽著說。類似的話語,在到訪的農村家庭中幾乎都能聽到。“這次家訪,不僅是讓學校和老師們走進同學們的生長生活環境,以便對學生了解得更多,也是想知道家長和學生對于學校的一些需求、看法和建議,我們都將收集起來進行解決或向上傳達,更好為學生的成長成才助力”,2020級盧海濤在跟家長面談時說到。

(家訪合影)

(學院輔導員老師向家長講解國家助學貸款政策)
通過此次家訪,學院針對性地解決了新疆學生在學習、生活中遇到的困難和困惑,與學生家長達成了育人共識,消解家長對學校教育工作的疑惑和不解。今后,我院將進一步完善家訪工作長效機制、提升家訪覆蓋面及影響力,實現家校協同育人的無縫對接,圍繞學生畫好家校協同育人的同心圓,構建和諧、高效的家校育人環境。
責編:雷長生 審核:鄒反修 上傳:白才讓