2025年9月24日，管理學院耿新教授作為第一作者撰寫的論文《中國式現代化視域下人口較少民族現代化水平與影響因素研究》在CSSCI期刊、北大中文核心期刊《青海民族研究》2025年第3期刊發，這是耿新教授主持的國家社會科學基金一般項目“人口較少民族同步實現人口現代化的測度與路徑研究”的階段性成果。
圖1 《青海民族研究》刊發耿新教授論文
該論文認為，現代化核心是人的現代化，構建科學合理的現代化評價指標體系對推進各民族共同走向社會主義現代化具有重要意義。該論文基于文獻分析和實地調研，從思想觀念現代化、素質能力現代化、行為方式現代化和社會關系現代化共4個維度、15個二級指標、30個觀測指標構建現代化水平的評價指標體系。利用熵值法和復相關系數法綜合確定各指標權重，測算出人口較少民族的現代化水平。研究顯示，人口較少民族現代化水平及各維度分值均低于其他民族，差距最大的是素質能力現代化和社會關系現代化，差距最小的是行為方式現代化。民族類型作為調節變量，能夠顯著調節計劃活動、衛生健康、娛樂休閑、人居環境及平等觀念與個體現代化水平之間的關系。論文研究結論有望為推動人口較少民族共同實現現代化提供參考。
同時，由北方民族大學與中國社會科學評價研究院聯合主辦的新時代民族學學科轉型暨民族學與文化學期刊建設學術研討會于11月1日在寧夏銀川市舉行，來自全國民族學與文化學領域的近百名學者、期刊界編輯以及部分高校、科研院所代表和地方干部代表齊聚一堂，為中華民族共同體理論體系構建、中華民族共同體建設的實踐經驗、中華民族共同體的歷史演變、民族學學科轉型調整等核心議題貢獻智慧和方案。
圖2 耿新教授在學術研討會作交流
我院耿新教授受邀出席會議，并以《中國式現代化視域下各民族共同現代化》為題作研討交流報告。報告立足中國式現代化宏觀背景，精準切入各民族共同現代化的實現路徑、現實意義及實踐挑戰等內容，結合扎實的學術研究與鮮活的實際案例進行深度剖析，提出了針對性與創新性的見解思考，并與參會人員熱烈討論和交流。
此次參會不僅為我院教師搭建了高水平的學術交流橋梁，助力我院與兄弟高校開展深度交流，充分展現了我院在促進學科交叉融合發展的成果。
責編：周運蘭 審核：翟華云 上傳：白才讓